教学过程及设计意图： [设计意图]叶圣陶先生说：“大凡读一篇文章，摸清作者的思路是最要紧的事按作者的思路去理解，理解才能透彻”叶老的这个教学思想，揭示了阅读教学中抓文章思路的重要性为此，我在摸清作者思路的基础上，根据教学目标和本课的教学重点、难点，遵循教学原则的基本要求在教学时，我围绕“为什么说这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这一话题展开教学一、激情谈话，揭题导入 今天我们学习一篇新的课文(板书：一只贝)，让我们一起来感受一下一只贝给我们带来的感动和震撼大海中有无数的贝，可以说这是一只平凡的贝，但它又是不平凡的，接下来就让我们与这只贝亲密接触，走进这只贝，让我们用心去感受它、领悟它，好吗

2我能运用2、5、3的倍数的特征解决问题学习重点：熟练掌握2、5、3的倍数的特征学习难点：运用2、5、3的倍数的特征解决综合问题教学过程：一、导入新课二、检查独学1互动分享独学部分的完成情况2质疑探讨三、合作探究1小组合作，完成课本第21页第8题（1）3个3的倍数的偶数________________（2）3个5的倍数的奇数________________讨论：你能说出3个既是3的倍数又是5的倍数的偶数或奇数吗2自主完成第22页第10题，然后与同伴交流3小组合作，完成第11题，然后组内代表汇报4小组交流“生活中的数学”人教版五年级下册数学教案精选篇10教学目标1．理解质数、合数的概念和判断方法，能灵活选择方法判断一个数是质数还是合数

went to school引出went for a bike ride 的教学(手势及动作)T:What is the difference between these sentencesAYesterday I went to a parkBI go to school by bike every daySs:( 找出不同点)(分小组进行操练)2Listen ,point and repeat,then answer“Why did Sam fell off his bike”1)Listen and repeat2) Discuss in groups then answer3)学生回答中引出新词的教学：carried, bumped, hungry, thirsty, bought, watermelon, fell off方法同“went”的教学

也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征但现实生活告诉我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便例如在参加体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事戴上眼镜如仍不注意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视，甚至失明而且患高度近视的同学在将来考大学选择专业和将来工作择业都会受到限制如果你学习成绩很好，只是因为眼睛近视而被你所钟爱的专业拒之门外，那你将会抱憾终生下面，我向大家提几个建议：1认真做好眼保健操，注意眼睛卫生2养成良好的读书习惯，做到“三个一”，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一拳远

• ·不想肾越来越“虚”？与其减少房事，真正对肾好只有这些事
• ·长沙建博会泰国展举行 促进湘泰经贸合作
• ·鼠曲草的功效与作用
• ·北京丽泽将打造高品质金融城 加速向国际交往客厅跃迁
• ·后天腋臭怎么办
• ·毛囊炎患者，要尽量避免吃这些食物，毛囊炎才不会反复发作
• ·口腔溃疡吃什么好，六种食物可帮忙，早知道早好
• ·核桃怎么吃有营养，五种做法可收藏，补充营养给健康助力
• ·黑枸杞的功效与作用
• ·医院机器洗肠怎么洗的 为你介绍洗肠的情况
• ·女人没有白带，真的一身轻松？7种异常变化，提示妇科病来临
• ·香港举行孙中山先生诞辰160周年纪念仪式
• ·国家统计局：10月份居民消费价格同比上涨0.7%
• ·牙齿黄是缺少什么元素吗？小苏打怎么美白牙齿？
• ·世界献血日：既然每年“无偿献血”不积极，为何不干脆改为有偿？
• ·怎么形成眼袋 快速去眼袋的土方法_缓解眼袋的土方法_眼袋的四种表现方式