(二)写作手法(2)记叙与描写相结合 这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写说说这些描写的作用课文中对闻一多的语言、外貌有许多具体描写这些描写都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛历历在目，触手可及，都成了可以具体感知的东西1这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写说说这些描写的作用A语言描写： (1)“人家说了再做，我是做了再说”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说” 这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德(2)“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”表现闻一多大无畏的革命精神B肖像描写： 如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象

3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进4、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾5、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用七、教学进度：第1周－第2周第二章二次函数第3周—第4周第三章圆第5周－第6周复习七年级数学第7周－第8周复习八年级数学第9周－第10周期考第11周－第12周复习九年级数学第13周专题一第14周专题二第15周专题三第16周－第19周综合模拟训练除了以上计划外，我还将预计开展转化个别后进生工作，教学中注重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力，重视实习作业

因为雌激素的作用，钙质流失速度加快，最终就会引起骨质疏松问题虽然骨质疏松大多不会影响到正常的活动，但为了防患于未然，日常生活中一定要及时地充富含钙质的食物，同时多晒太阳，这样才能合成更多的维生素D有助于吸收钙元素其实除了以上三种疾病之外，便秘，听力下降等也是正常的表现因老年人的肠胃蠕动速度减缓，再加上平日里有不爱喝水的习惯，这样一来代谢垃圾便会囤积在肠道中，而听力下降的原因是人体调节神经的功能随着年龄增长有所减弱总而言之，随着年龄的增长，身体上难免有小的毛病，例如上文中提到的骨质疏松、骨刺、甲状腺结节、听力下降便秘等都是人老了的表现，无需过多担心和过度治疗当然，如果这些问题发生的同时已经影响到了正常的生活，大家还是得去医院就诊，必要的话还得在医生的指导下治疗，防止持续发展下去

步骤：1、小组轮读课文，正音并做好笔记2、小组交流：课文中的孩子给父母讲了一件什么事3、全班交流A、指名轮读课文，相机正音B、用自己的话概括出文中孩子给父母所讲的事件要做到有条理：发现金翅雀——艰难爬树寻找——放回小金翅雀，体会孩子的兴奋心情，知道故事以“金翅雀”为线索展开三、品读课文，感受孩子对金翅雀的爱默读课文，思考：从文中哪里可以看出孩子对金翅雀的喜爱找出来在小组里谈谈体会，再读一读全班交流：1、发现美丽的金翅雀及窝预设：孩子是怎样发现美丽的金翅雀及窝的“孩子高兴了，指手划脚地讲起来他说，今天下午赶羊回家的路上，看见一只金翅雀从一棵大白松树树冠里飞出来他看呀看呀，在浓密的树枝里搜寻，终于在高处一根树杈上发现有一团黑黑的东西

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