8succeed in sth(doing sth)(干……)成功，其反义词组;fail in sth(doing sth)或fail to do sth;名词success;形容词successful9give off,放出(光、烟、气味等)、散发，give out,放出，发出(声音，光线，气味等)，(食物、燃料、力量等)用尽、筋疲力尽①These red roses give off a sweet smell②This device gives out flashes of light in the fog③Both my strength and money gave out10in honour of sb

在此背景下，台湾《工商时报》要闻组召集人杨日兴看到了两岸新的合作空间他表示，在天府长岛数字文创园，从文学、游戏到电影特效，再到AI影视制作，相关企业能够集中在同一园区协同发展，有利于产业链上下游之间的合作交流“大陆拥有广阔市场，新技术、新商业模式往往能够更早落地实践，台湾业界可以借鉴大陆的发展经验，在IP开发、内容创作等领域寻找更多合作机会” 与电竞相比，AI短剧则让台湾青年有了更直观的新体验在四川时刻互动科技有限公司，台湾青年廖妤轩体验了一次AI短剧“女主角”工作人员根据她上传的照片，很快便生成了一段以她为主角的剧情视频“以前只知道AI可以生成图片，今天才真正了解一部AI短剧是怎样制作出来的，很新奇，也很震撼

三、说教学过程根据以上的分析，我安排了以下这几个教学环节：(一)创设情境，激趣导入为了让学生乐学，激起学生的学习兴趣，课一开始，我先播放一段动物奔跑的视频：“这些动物跑得真快，它们想去哪呢哦，原来在大森林里狮子大王组织动物们进行运动比赛，动物们都赶去参加你们也想去看看吗”我顺势引出课题：组织比赛(板书)【设计意图：在这里，我创造性地使用教材，把教材中“我们班同学最喜欢什么活动”改为“组织动物比赛”，这样，学习的知识更贴近低年级学生的年龄特点，更具亲切感，从而激发学生探究统计知识的欲望】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球

4、质疑：作者为什么要吟诵石灰呢大家了解石灰吗课件出示《石灰的自述》，引导学生了解石灰的相关知识三、初读古诗，抓字眼，明诗意1、出示古诗，学生自由读诗，要求读正确2、指名读，正音学习生字“焚”，描红3、范读，明确节奏石灰吟 千锤/万击//出深山， 烈火/焚烧//若等闲粉骨/碎身//全不怕， 要留/清白//在人间4、指名读，要读出韵律美5、默读，想一想有什么不懂的地方，做上记号集体交流：(预设) (1)“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲”(板书：千锤万击、烈火焚烧) 千锤万击：形容开采石灰原料非常艰难锤，锤打击，击打、开凿若等闲：好像很平常的事情这两句诗的意思是：经受千锤万击才出深山，烈火烧炼也很平常淡然，好像很平常的事情

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