特殊类型招生控制线是特殊类型考试控制线，主要应用于部分招生项目的录取分数控制特控线也就是省控线，是部分省份在高考普通类本科考生录取过程中所设置的招生批次，多数省份将其安排在本科提前批之后、本科批之前特殊类型招生是指普通高等学校招生中的一些特殊类型和特殊政策，特殊类型批完成招生的一般有高校专项计划、地方专项计划、国家专项计划等特殊类型的项目，部分省份也会将这个放进特殊类特控线比一本线高吗 一本线会更高，特控线并没有那么高，特控线的分数一半都会低于一本线，因为各类特殊考生在超过特殊类型招生控制线后，还要去参加各类高校所组织的各项考试一本线与特控线的区别 一本线和特控线也会有所不同，首先代表的含义就不同，特控线指特招学生控制线，一本线指第一批本科控制线;其次作用范围也不同，特控线的作用是只对特殊的考生才可以;一本线则是作用于当年所有参加考试的考生;再就是分值上有所不同，特招线的分数一般都会低于一本线的分数;最后则是考试形式不同，特招线是各类型特殊考生在通过特殊类型招生控制线的同时，还需通过高校组织的各项考试，一本线则是只用通过一次考试即可

教学准备教师：课件或教学挂图学生：搜集一些有关维也纳的资料、图片等教学时间：1课时教学过程一、欣赏音乐，感受维也纳师：我们一起来欣赏一些音乐，看你是否能说出这些名曲的名字或创作者(出示：《命运交响曲》、《月光曲》……)二、自读提示，自主阅读1、出示“自读提示”：(1)画出生字多读两遍，遇到长句子、难读的词再多读两遍(2)能正确、流利地朗读，试着读出韵味，读出感情(3)不理解的地方，运用学过的符号画出来尝试边读边批注，记录自己的阅读感受(4)勾画下你认为文中最美的句子(5)思考《音乐之乡》一文表达了作者怎样的情感2、自由读文3、小组交流，用自己喜欢的方式来读自己喜欢的语句4、全班交流，评价朗读三、学习词语，积累好词1、出示本课的词语，指名学生朗读

二、犯肝癌的症状 早期症状： 肝癌的早期表现很不典型，往往容易被忽视以下症状可供参考： 1、食欲明显减退：腹部闷胀，消化不良，有时出现恶心、呕吐; 2、右上腹隐痛：肝区可有持续性或间歇性疼痛，有时可因体位变动而加重; 3、乏力、消瘦、不明原因的发热及水肿; 4、黄疸、腹水、皮肤瘙痒; 5、常常表现为鼻出血、皮下出血等中、晚期症状： 肝癌的典型症状和体征一般出现于中、晚期，主要有肝痛、乏力、消瘦、黄疸、腹水等1、肝区疼痛：最常见的是间歇持续性钝痛或胀痛，由癌迅速生长使肝包膜绷紧所致肿瘤侵犯膈肌疼痛，可放射至右肩或右背;向右后生长的肿瘤可致右腰疼痛;突然发生剧烈腹痛和腹膜刺激征提示癌结节包膜下出血或向腹腔破溃

教学过程：一、复习1、圆柱体积的计算公式是什么2、圆柱的特征是什么二、新课1、圆锥的认识（直观感受观察讨论汇报）（1）让学生拿着圆锥模型观察和摆弄后，指定几名学生说出自己观察的结果，从而使学生认识到圆锥有一个曲面，一个顶点和一个面是圆的，等等（2）圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆、（在图上标出顶点，底面及其圆心o）（3）圆锥有一个曲面，圆锥的这个曲面叫做侧面（在图上标出侧面）（4）让学生看着教具，指出：从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高（沿着曲面上的线都不是圆锥的高，由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高）2、小结圆锥的特征（可以启发学生总结），强调底面和高的特点，使学生弄清圆锥的特征是：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高、3、测量圆锥的高（组织学生分组进行测量）由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，这就需要借助一块平板来测量

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