4、在解决问题的过程中，感受解决问题策略的多样化的思想培养学生发现与应用规律的积极性和好奇心以及学习数学的兴趣教学重点：经历一一间隔现象中简单规律的探索过程教学难点：初步体会和认识间隔排列的物体个数关系间的规律教学过程：一、图片引入，揭示课题师：出示喜洋洋和灰太狼排列在一起的图片，问学生排列有什么特点你能猜出灰太狼后面的是谁吗指名生回答并揭示课题像这样一个隔着一个排列，就叫间隔排列(板书：间隔排列)师：今天这节课，我们就一起来找一找间隔排列中的规律二、主动探究，发现规律谈话：小兔们听说我们今天要来找规律，已经在它们的花园里等着我们了，你们看，小兔的花园美不美啊1、研究排列特点仔细看看图上都有什么呀

从小到大，大人们总是要教导我们----讲卫生、爱干净的确，讲卫生、爱干净这事的确是一个好习惯因为环境和个人卫生不达标，很容易滋生细菌，因此大家一定要重视卫生清洁的操作但问题是，生活中又有一些讲究还真没那么必要，所以今天小康医生就给大家来数一数，生活中有些看似卫生的“好习惯”，实则根本没有多大必要第一，洗澡时使劲搓泥说到搓澡，北方人可得有话要说毕竟洗澡做下来的泥，主要是脱落的皮肤碎屑、灰尘又或者汗尘等，适当搓搓澡还是挺好的部分人觉得洗澡就是为了起到清洁的作用，而清洁皮肤最好的方式是用最大的力气脱掉皮肤表面上残留的灰尘，直到皮肤被搓得通红才会停止但大家不了解的是人体表面的确会附着一层灰尘，但并不像大家认为的泥垢很多，而用力所搓下来的都是皮肤的油脂角质层，具有保护皮肤的作用

2、本课的难点是library中辅音连缀的发音;序数词first与基数词one的区别与正确运用理解序数词first，second与one，two的区别3让学生熟练掌握“This is/ That is”的用法this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法是教学中的难点能正确运用指示代词this，that询问信息并作出相应回答5、教学课时四个课时6、教学过程第二课时一、热身及复习1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talkHello, boys and girlsNice to meet youThis is our schoolThat is the playground

What else do you want to haveDon’t we have any eggsLet me make a shopping listYou can help me carry the things教学用具PPT教学演示课件教学步骤Step 1 Revision[课件展示]教师在课堂上提问题，引导学生回答 What do you have for breakfast todayShall we go and buy something to eatWhat’s in the picturesLet me seeWhat do we have for lunch today

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