（1、把尺子“0”刻度对准纸条左端，这时纸条右端对着5，表示5厘米2、把纸条对准刻度，看占几大格就是几厘米）分析：第2中数格子太麻烦，1要简单（给学生提供学具，让学生利用已有的长度单位表象进行估测，再利用学到的测量方法进行实际测量，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力）（4）总结用厘米尺测量物体的方法教师要提醒把尺的“0”刻度对准纸条左端质疑：如果“0”刻度与纸条左端不对齐，会出现什么情况右端所指数字与纸条实际长度不符合三、练习巩固（让学生看一看估一估，找一找从生活中找出长度大约是1厘米的物体，把数学和生活紧密地联系起来） 小学二年级数学教案【篇6】教学内容：教科书第118—119页复习第1—4题

同学们好，从今天开始，我们要学习第四组课文，这组课文非常有趣，让我们一起来看看包含哪些篇章吧（出示课件：课本目录）2这组课文都是在观察中去思考和探索的，我们今天要先学习第13篇（出示课件：课题）3同学们，你们喜欢花吗你们喜欢哪些花呢4你是否喜欢夜来香你知道夜来香开花的时间吗夜来香是在夜里开花的，因此被称为夜来香我们今天学的这篇课文就与花开的时间有关，让我们一起来读一读题目二、初步阅读1请大家先打开课本，读一遍课文自学（出示课件：读准生字和词语的音，确保课文的正常阅读，标出自然段的序号当然，如果遇到难读的词汇和句子，可以多读几遍）2刚才大家自学了课文，我们来看看自己是否学会了所有新词（出示课件：欣然怒放、暮色、干燥、淡雅、昆虫、传播、吻合、大致等词汇

1、抽生读阅读提示2、明确本节课学习内容四、初读课文，整体感知1、配乐师生合作读2、学习字词(1)出示图片学习“茎”字，茎的下半部分，在哪些字里见过(2)用加一加的方法记“努”，出示“怒”让学生猜字(3)说说自己分清“拆”和“折”的方法(4)学习拟声词“吱呀”“吱吱嘎嘎”(5)反义词和动作识记：推、拉3、通过填写这粒种子的变化过程，理解文章主要内容4、用自己的话简单说说种子经历的变化五、再读课文，体会感悟1、种子发生的这些变化，是因为它有美好的愿望，找找它的愿望，用波浪线划出来2、生交流找出的句子，要求读出对美好愿望的期待之情3、用“先……再……接着……然后……最后……练说种子产生愿望，愿望实现，再产生愿望的过程

中新网北京6月6日电 今年是纪念毛泽东同志“发展体育运动，增强人民体质”题词74周年，国家奥林匹克体育中心于6月6日正式开启全民健身主题系列活动尽管正值降雨天气，活动仍吸引了数千名运动爱好者沉浸式参与活动现场国家奥林匹克体育中心供图 奥体中心场馆群活动当天火力全开，多场经典竞技与自主IP赛事同步打响在双奥喷泉广场上，定向越野比赛在同步展开智慧对决选手们手持地图和指北针，穿梭在园区的绿道之间，在奔跑中展开体能与智力的极限融合体育馆内，小选手们精神抖擞、武术动作刚劲，一招一式刚柔并济，完成了青少年武术赛首日对决在训练馆3号手球馆内，运动员们快攻突破、精准远射，通过高强度的攻防转换展现了手球运动的对抗魅力

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