平面内两条直线的位置关系除相交外，还有哪些呢（一）画平行线1、工具：直尺、三角板2、方法：一"落"；二"靠"；三"移"；四"画"3、请你根据此方法练习画平行线：已知：直线a，点B，点C、（1）过点B画直线a的平行线，能画几条（2）过点C画直线a的平行线，它与过点B的平行线平行吗（二）平行公理及推论1、思考：上图中，①过点B画直线a的平行线，能画条；②过点C画直线a的平行线，能画条；③你画的直线有什么位置关系②探索：如图，P是直线AB外一点，CD与EF相交于P、若CD与AB平行，则EF与AB平行吗为什么二、自我检测：（一）选择题：1、下列推理正确的是（）A、因为a//d，b//c，所以c//d B、因为a//c，b//d，所以c//dC、因为a//b，a//c，所以b//c D、因为a//b，d//c，所以a//c2、在同一平面内有三条直线，若其中有两条且只有两条直线平行，则它们交点的个数为（）A、0个B、1个C、2个D、3个（二）填空题：1、在同一平面内，与已知直线L平行的直线有条，而经过L外一点，与已知直线L平行的直线有且只有条

由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，作学生的服务员2、注重生活与数学的密切联系2024年小学四年级上册数学教案（篇8）教学目标1、通过具体的例子，结合实际操作，使学生理解小数乘法的意义2、结合小数乘法的意义，使学生能够计算简单的小数乘整数3、通过探究小数乘整数计算方法的一系列活动，培养学生的类推迁移、联想转化等解决问题的策略意识教材分析小数乘法的意义是在学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”和掌握了“整数乘法的意义”基础上进行教学的，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展学情分析我所抽班级学生有73人这班孩子从一年级开始就使用北大（版）教材，学生的思维比较活跃

题目：075x025解析：第一步：同学们先来计算： 75x25第二步：数一数因数中总共有几位小数因数总共有4位小数，所以积有4位小数第三步：把整数乘法的即向前移动4位4方法总结小数乘法计算方法：1、先计算整数乘法2、数出因数的小数位数3、移动小数点5作业布置1、计算下列小数乘法：① 087x225② 045x32③ 14x255④ 36x18⑤ 112x35解析：2、如果长方形的长为30px，宽为45px，求出长方形的面积解析：可以列出算式为：12x18答：长方形面积为54px课后小结今天这堂课大家运用知识间的联系，探索出小数乘小数的计算方法，生活中有许多小数乘法的问题，希望你们能用学过的知识去解决

也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友……老师为你们成长所付出的心血或许只有等你们长大成人后，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校的礼物尽管三年前从认识你们，和你们发生化合反应的那一天起，我就知道三年后的今天要发生分解反应，但是，当告别的日子终于成为生成物的时候，我还是觉得有些突然，感慨是否催化剂加得太多，以致日子过得太快是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们发生物理变化和化学变化时成为了过去

• ·长期拉肚子对身体有什么危害，拉肚子后不能立即吃药？做错过吗
• ·胸口中间疼是怎么回事
• ·治疗耳鸣的偏方
• ·男子淋雨感冒还运动，险些要命？这种感冒并发症，为何不能小觑
• ·从琼岛田间到全球南方 海南“科技小院”加速“出海”
• ·超重和肥胖的区别是什么 肥胖的原因有哪些_肥胖的人如何食疗养生
• ·中央安全生产考核巡查二、三季度明查暗访即将开展
• ·苦荞茶的功效 苦荞茶的好处
• ·对牙齿有伤害的食物有什么呢？儿童换牙期牙齿长歪了怎么办？
• ·樱花
• ·牙齿上抠出“黄泥”，不想口臭持续，请“正确”掌握以下技能
• ·腰腿痛 这几个锻炼方法帮助患者康复
• ·小学三年级语文《诚实和信任比金钱更重要》教案
• ·食品真相四：含有水果营养？
• ·每天吃多少主食合适
• ·鳞状上皮细胞高是什么原因 鳞状上皮细胞高怎么治疗