对国家、社会来说，这个规矩就是法律我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法也许个别同学会讲：我还小呢，法律是为了保护我们而存在的，我们什么也不用做是的，法律是保护我们健康成长的，却不是保护我们违法犯罪的法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的生活环境，但法律同时也赋予了每个人的义务，也要求每个人知法、懂法、守法也许有些同学会讲：我还小呢，讲法律还远着呢那就错了，其实法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面我们先来看这样一组数据，全国每年有近16万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中居首位的，就是交通死亡人数

(3)闭上眼睛想一想：白纸所在的平面慢慢变大，变得无限大，在这个无限大的平面上，直线也跟着不断延长这时平面上又出现了另一条直线，这两条直线的位置关系是怎样的呢会有哪几种不同的情况2学生画出同一平面内两条直线的各种位置关系把你想象的情况画在白纸上注意一张纸上只画一种情况，想到几种就画几种，相同类型的不画2 观察分类，感受特征1展示作品教师：同学们想象力真丰富相互看一看，你们的想法一样吗老师选择了几幅有代表性的作品，我们一起来欣赏一下如果你画的和这几种情况不一样，可以补充到黑板上不管哪种情况，我们所画的两条直线都在同一张白纸上因为我们把白纸的面看作了一个平面，所以可以这样说，我们所画的两条直线都在同一平面

(3)"猜猜看"游戏教师用简笔画的方法在黑板上画某种动物身体的某个部位，边画边问：What is it如：教师在黑板上画猴子的头、耳朵后问： What is it学生随意想象，猜图说：A pandaA monkey… 教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案教师将图画完，带领学生一起说： LookIt's a … 猜对的小组赢得一分2、呈现新课 (Presentation)(1)继续调动学生学习兴趣，接着刚才的游戏猜谜教师将所学的动物单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit 的图片提前贴在一块小黑板上，或提前贴在教室的黑板上，并在每幅动物图案上用纸张或其它物品遮盖好，只露动物的尾巴，让学生猜猜看 What is it

点击屏幕选择回收品类、输入手机号码、对应箱门打开、投放物品、箱门关闭，屏幕上即刻显示这一次操作的收益，APP账户也会同步显示这一次的收益和余额4月28日，由莞企自主研发的小黄狗智能分类垃圾桶正式进驻东莞南城世纪城·国际公馆三期和众创金融街1号楼，采用“AI智能回收终端+大数据运营平台”模式的回收机受到小区居民和写字楼白领的欢迎，他们纷纷前来体验操作该公司对最近几天垃圾投放情况进行的分析则显示，居民小区内，废纸、塑料瓶、纺织物是投放最多的，基本每天都要满箱两到三次“有些衣物、图书还可以进行再次利用，我们会对其进行消毒后捐赠到贫困山区，其余的则会分类进行处理”该公司有关负责人表示自动计数操作方便当场返还现金收益 记者注意到，小黄狗智能垃圾分类回收机设置了七个箱体，分别是金属回收，废弃塑料回收，纺织物回收，易拉罐、塑料瓶回收，纸类回收，玻璃回收，有害垃圾回收

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