如脱水少于失钠，则发生低渗性脱水，则血浆渗透压低于正常低限(约270mmol/L)但不论何种脱水，体液水分均减少，引起体液量缺失等渗性脱水主要表现为低血容量状态如倦怠，疲劳，站起时头晕眼花，甚至晕厥，意识不清，部分患者可出现脏器动脉供血不足的表现如胸痛、腹痛常见体征有皮肤弹性差，皮肤黏膜干燥，脉搏加快而弱，表浅静脉萎陷，四肢厥冷，尿量减少等低渗性脱水时则无口渴，病人除有原发病症状外主要有体液缺乏与失钠等电解质与酸碱平衡紊乱的表现当脱水超过体重的2%-3%，且血Na+ 高渗性脱水时下丘脑渴觉中枢受刺激，神志清醒者即有口渴感而要求喝水，同时下丘脑前部视神经上核受刺激而释放抗利尿激素，经血循环而作用于肾远曲小管及集合管，于是水分回吸收增多，尿量大减

第二部分(2)介绍作者与作画背景第三部分(3~4)介绍画的内容材质、大小、色彩、特点与整体内容1介绍画的材质、大小、色彩、特点与整体内容2具体介绍画的内容⑴近郊风光⑵汴河两岸的繁华情景⑶汴梁市区的街道第四部分(5)：画法、风格与价值第二步，精读课文，深入解读1本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容明确：介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等2读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解明确：①我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分活跃，《清明上河图》便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅风俗画②我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好等

一二句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八局叫尾联其中，颔、颈两联一般讲究对仗绝句，包含五言、七言绝句，每首共四句（不仅要记住这个顺序，还要注意颔和颈联的写法）其次，老师再补充一下5字诗句的停顿，要么是2/3，也可2/1/2，还可2/2/1,当然一首诗歌也可同时采用这3种停顿5、活学活用，现学现卖次/北固山下(无言律诗)客路/青山外，行舟/绿水前（首）潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬（颔）海日/生/残夜，江春/入/旧年（颈）乡书/何处达归雁/洛阳边（尾）（学生再次朗读，去体验划分的停顿节奏）6、诗意梳理（自由朗读，4个小组讨论，推荐1个代表说明疑惑之处，每个小组梳理2句）① 风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形

这一活动幼儿比较兴趣参与活动，但是测量结果的记录有所欠佳虽然幼儿乐与参与了活动，但是实践过程操作能力还不够强在以后的数学教学中，应该多锻炼幼儿的动手能力2023大班数学测量教案精选篇4【活动思路】本内容有两个难点对于理解物体轻重的相对性这难点，设计首先通过分类活动提示问题，使原来重的一类物体中产生轻的物体，轻的物体中产生重的物体同时通过设问促使幼儿思考、解答其次，安排排序活动让幼儿进一步感知、体验、帮助他们理解第二个难点是理解物体大小与轻重的关系幼儿对物体大小与轻重的关系总是认为在的物体是重的，小的物体是轻的因此，设计通过游戏让幼儿在猜错的过程中纠正原先的想法，形成正确的观念即物体的大小与轻重不一定成正比

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