经历探究有理数有理数加法法则过程，学会与他人交流合作学习重点：和 的符号的确定学习难点：异号两数相加的法则学法指导：在探讨有理数的加法法则问题时，利用物体在同一直线上两次运动的过程，理解有理数运算法则先仔细观察式子的特点，找到合理的运算步骤，使加法运算简便学习过程(一)课前学习导引：1如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作2比较 大小：2 -3，-5 - 7，43已知a=-5，b=+ 3， 则︱a ︳+︱ b︱=(二)课堂学习导引正有理数及0的加法运算，小学已经学过，然而实 际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围例如，足球循环赛中，可以把进球数记为正数，失球数记为负数，它 们的和叫做 净胜球数

(打一人体器官)师：看大屏幕的手你从中发现了哪个数字(生：5)师：老师还发现了一个数字是4，你知道它指的的什么吗生：手指缝师：对，是手指缝，在数学上我们把它叫做间隔板书：间隔像手指缝一样一共有四个间隔，我们可以把这个间隔的多少叫做间隔数(板书)师：请同学们看几组图片，让我们一起认识一下间隔(课件出示) 出示学生放学路队， 数一数，同学之间的间隔有多少个像两个同学之间的距离我们把它叫做间距 师：在生活中哪些地方还有间隔师：树与树之间也有间隔，同学们看，这一排排的树多么漂亮，这节棵我们就一起来研究与植树有关的数学问题板书：植树问题二、探索交流、解决问题(一)、同学们知道3月12是什么日子吗对，是植树节，这一天全国上下都在植树，所以说，植树节时我们都应该植树，为保护环境贡献自己的一份力量

小编精心整理英语儿歌礼貌问候用语音乐教案，希望这份英语儿歌礼貌问候用语音乐教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多英语儿歌礼貌问候用语音乐教案资料，在搜索框搜索英语儿歌礼貌问候用语音乐教案（精选篇1）教学目标：知识目标：1bought, taught and thought2the story3a song能力目标：1past tense2where did you do3What did you do情感目标：When you play things, you must get good corporation with your players教学重点、难点：1I am throwing the basketball

同学们，你知道吗在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大我国每年约有16万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”所以说在“安全”这个严肃的问题上，来不得半点马虎与侥幸，我们必须防范在先，警惕在前，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我向大家发出以下倡议：一、加强宣传教育各班级认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活

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