：“劳动最光荣”2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等图②桌雅得很乱、黑板没擦图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)3、谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生)4、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)1)下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;2)玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了

小学生活泼好动，爱唱爱跳教师应根据小学生的`这些特点组织游戏活动，让他们在喜闻乐见的形式中充分发展自己的口语表达能力和交际能力第二课时教学目标1学习和掌握英文数词11—15 ，并能正确认读这些数词2能在句子中熟练运用这些英文数词教学重点掌握数字11—15的英文拼写及发音教学难点认读数字eleven—fifteen教学准备教师：与本课时相关的录音、 课件、蜡烛图片、单词卡片学生：课本教学方法1直观教学法教师利用图片展示：11个梨，12个苹果，13个橙子，14本书，15个书包，同学跟读并记住这些数词然后教师问：How many pears do you see学生做回答：I see eleven教师接着问：How many apples do you see

【热点回应】 在山东泰安近日举行的首届世界机器人登泰山大赛上，春晚同款宇树G1开发版机器人中途因机器过热出现状况，为安全起见，操作手选择退赛“宇树机器人爬泰山比赛因过热退赛”登上微博热搜，引发公众对人形机器人实际作业能力的关注舞台上灵活的机器人，为何上山就“中暑”距离实际应用还有多远科技日报记者就此采访了业内相关专家第一问：机器人登山为何会“中暑”--> 中国电子信息产业发展研究院一位不愿具名的专家表示，这场比赛更像是测试，测的是人形机器人能否把短时间运动能力转化为持续作业能力专家解释，所谓机器人“中暑”，主要是机体产生的热量来不及排出，并不是因为外界气温很高舞台表演通常在较为平整、可控的环境中进行，动作经过反复训练和编排，重点是把一个高难度动作做出来；泰山的石阶却要求机器人一边判断落脚点，一边不断抬升自身重量，髋、膝、踝等关节必须长时间输出较大力量

1、学生自由读课文，圈出课文中的生字2、同桌相互学习生字的读音、字形、结构3、检查学生学习生字情况(利用不同形式认读)4、巩固学生识字(课件出示水果树，每种水果里藏有生字)三、自主学习，整体感知1、自由读课文，注意读准字音2、齐读课文《假如》优秀教学设计3、指名学生读课文(接龙式读)4、教师范读，让学生体会课文的感情基调四、复习要写的字，指导书写1、复习步骤：记住字音，认识字型，扩词，用词说话2、小组交流A、你是怎样记住这个字的B、哪个字容易写错哪个字不容易写好3、指导书写，教师范写，注意重点的提示4、评议学生的写字小学语文假如教案篇5教学目标：知识与能力1认识“寒、袭、击、觅、饿、泣”六个生字，会写“击、叹、泣、粒、腿、幸、哭”7个字

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