）③有感情地朗读第17自然段，体会其中的自由和快乐④“我”在园子里轻松舒适地入睡引导学生关注两个“不用”说明“我”困了就睡，无拘无束3、有感情地朗读16~19自然段，通过适当的语气把“我”的快乐心情读出来三、布置作业1、从课文中选择你最喜欢的一个或几个自然段多读几遍2、课后读一读萧红的《呼兰河传》，去感受作者童年的美好［教学板书］2祖父的园子祖父的园子：自由自在祖父：宽容、慈爱童年的乐土精神的家园［教学反思］这篇课文以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机整节课以学生自读为主，并加强朗读指导，让学生通过朗读文中孩童般的语言，体会作者的表达方法学生通过自读，大部分能理解课文内容，加上课文语言生动活泼，学生朗读时都富有情感，整体教学效果较好

最后，祝愿我们每个人心中都有这么一棵永不凋零的常青树下课初二下册语文高效备课教案【篇3】《周庄水韵》1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感3、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力5、学生学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”1、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感"2、了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法3、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力4、学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”1、是写景抒情式游记类散文，旨在认学生了解游记的特点，引导学生学习游记的

如果她不采取这种方式，而是针锋相对，又会怎样呢结果可想而知宽容是一种理解，一种体谅、是一种美有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生演出前一天，李斯特出现在姑娘面前姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕李斯特要她把演奏的曲子弹一遍给他听，并加以指点过后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生你也可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏”李斯特在音乐会上弹了最后一曲，这场音乐会完美落幕生活需要宽容在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌

随着人们健康意识的提高，越来越多的人认识到糖尿病所造成的危害持续的高血糖不仅影响血管健康，也会危害到眼睛、肾脏、神经系统的健康，严重时甚至可危及生命，因此，对于糖尿病的预防应引起足够的重视而想要预防糖尿病，找出病因十分关键糖尿病除了与遗传因素有关，更多的是由于不良生活习惯引起的，而想要预防糖尿病，无非是要养成良好的生活习惯，做到“管住嘴、迈开腿”，具体可细化为以下几个方面，一起来了解一下吧一、晨起2坚持1、晨起坚持锻炼运动对于糖尿病的预防与治疗都有很高的价值坚持锻炼，可以提高胰岛素的敏感性，保持健康的体重，还可以改善心、肺等功能，可预防糖尿病，保持血糖稳定建议每天抽出30分钟左右的时间运动，推荐进行中等强度的有氧锻炼，如慢跑、快走、健身操等等，不仅可以预防糖尿病，也可以缓解紧张的情绪，提高白天的精气神

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