/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境Zip,Zoom and a bag猜一猜他们的书包里有什么再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品(二)单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词词形---词音---词义相结合学习单词1、教学单词pencil(1)教师拿出一个文具盒，在学生面前晃一晃，GuessWhat's in it让学生猜测里面的文具师从盒子里拿出实物铅笔说：“LookA pencil”

蟑螂无疑是大家都很厌恶的一种生物，特别是还有不少人对其有着害怕恐惧，因为蟑螂的 出现就意味着细菌、脏污等因素那么，蟑螂是怎么出现在家里的本文就为大家带来家里有蟑螂的原因解读，让我们一起来看看吧家里有蟑螂的原因 1事实上，蟑螂在大多数家庭中以两种方式出现，一种是害虫自己进入，另一种是媒介带入蟑螂的入侵主要是通过房间的各种缝隙、洞、洞直接爬回家，比如下水道、水、电、气、暖气管道等，因为很多房子都是细混凝土做的，很难突破，只有通过原来的洞才能进去，所以必须要有蟑螂进入房子的洞和它们生存的食物害虫被带入室内是很常见的每天有客人来家里，可以通过客人的行李直接进入房间，也可以通过个人快递包裹进入房间，因为不管是客人的行李还是个人快递包裹，这些东西在途中都会经过很多环境和各种流程

您们是教育界的功臣如今我已从一名学生成为了老师，刚刚走出校园的我还太过年轻稚嫩今天我不仅要叫您们一声老师，更要称您们一声前辈，您们更是我从事教师职业一辈子的榜样在今后的工作中，我会以积极的心态来面对，发挥年轻的优势，以及不怕苦，不怕累的精神，在自己的能力之内主动承担一些工作，为领导和同事分忧虚心的向每一位老教师学习，戒骄戒躁勤于思考，努力探索新的工作思路，扩展自己的事业道路最重要的是：爱孩子，公平的对待每一位幼儿，尽我的能力去教导他们，给他们一个温暖，快乐的幼儿时期我要向在座的老教师们一样，兢兢业业的学习，勤勤恳恳的工作，在幼儿事业上奉献自己的一生百年大计教育为本，教育大计教师为本再一次向各位尊敬的长辈敬贺节日快乐，祝各位离退休老前体辈身体健康，笑口常开，快乐生活，知足常乐

活动准备：1．玩具柜1-2个2．玩具若干（长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等）或幼儿自带的玩具若干活动过程：（一）引发幼儿活动兴趣1．展示玩具，认识玩具教师：园长老师知道我们班小朋友特别喜欢玩玩具，今天给我们送来了许多玩具，看看有些什么玩具（请幼儿说出玩具名称）2．玩玩具，体验快乐教师鼓励幼儿分组自选玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩（二）引导讨论，尝试摆放玩具——将同样的玩具放在一起1．观察摆放的玩具2．讨论怎样摆放玩具3．探索将同样的玩具放在一起（1）请幼儿自主尝试将同样的玩具放在同一层玩具柜上（或玩具篓）（2）让幼儿边摆放玩具边学说：我把“__”和“__”放在一起4．分享共同摆放玩具的快乐

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