所谓慢性肝病，顾名思义就是出现在肝脏上的疾病，这包括了各种病毒性肝炎、肝硬化、酒精性肝病、肝脏癌变等而我国是世界肝病大国，在2020年我国全部的慢性肝病患者总人数已经超过了447亿人，在所有慢性肝病中，最为高发的就是病毒性肝炎在大家看来，肝病无非就是肝脏受损，并不会对其他器官和系统造成影响殊不知，慢性肝病在发展的过程，对身体造成的伤害是多系统共同进行的之所以会如此，是因为肝脏原本就是人体最大的实质性内脏器官，它也是承担工作最多、最复杂的器官慢性肝病在发展的过程中，患者可出现多系统功能紊乱，比如内分泌失调、代谢解毒运转障碍、消化系统障碍等在极严重情况下，肝病甚至是还会合并凝血系统运转异常那么问题来了，明明就是肝脏生病，为何还会导致凝血障碍呢

工人阶级要立足基本国情，树立世界眼光，顺应时代潮流，勇担推动科学发展的历史重任工人阶级要大力弘扬劳模精神，胸怀全局，立足本职，开展劳动竞赛，争做锐意进取创新的先锋模范;工人阶级要发扬识大体、顾大局的光荣传统，成为促进和谐稳定的中流砥柱工会组织要紧紧围绕保增长、保民生、保稳定的大局，积极促进科学发展与社会和谐，大力维护广大职工的根本利益和合法权益各级党委和政府要牢牢坚持全心全意依靠工人阶级的方针，尊重职工首创精神，充分发挥工人阶级主力军作用要完善广大职工群众参与国家事务、社会事务管理和企事业民主管理的制度，认真解决广大职工群众最关心最直接最现实的利益问题，使广大职工群众共享改革发展成果要加强和改善党对工会工作的领导，把更多资源和手段赋予工会组织，支持工会创造性地开展工作，在时代的发展中，更好地发挥广大劳动者的积极性、主动性，推动改革开放和现代化建设伟大进程

(可齐读，尽量模仿范读的节奏和技巧，体会感情)二、进入诗歌1、探究诗歌鉴赏的一些方法：我们前面学了几首诗歌，做题也见过很多诗歌鉴赏的题型，你是怎样阅读鉴赏一首诗歌的你觉得应该从哪些方面入手(教师与学生共同探讨，可进行小组讨论，形成小组意见，通过代表交流，教师做适当的补充教师应着重引导而不是讲解，并且善于激发学生的疑问为避免场面失控或者意外情况发生，影响课堂气氛或教学质量，教师应该准备好以下素材备用)2、作者及相关背景知识(可制成卡片或者幻灯片)3、诗歌意象和意境：什么是意境什么是意象为什么选取这些意象，其达到的表达效果是什么《雨巷》的意境分析：梦一般的凄婉迷茫，朦胧《雨巷》运用了哪些意象：我、雨巷、丁香、丁香姑娘、篱墙、油纸伞

二、日积月累1、读读认认①课件出示两个熟悉的字，如“月”“夫”，学生认读教师演示两字合并组成新字②学生自读课本，拼读生字，同桌互相正音，并想想两个熟字与新字的联系③出示生字，请学生谈自己的发现，并当“小老师”领读，试组其他新词④举出几个从课外学到的类似的字，介绍给大家2、我会填①学生自读两组意思相近的词②小组讨论，试着把每组的两个词填入句中，看哪个词更准确一些③教师组织学生交流、订正，并读句子④试说生活中遇到的类似的词语和句子3、我会读①自读小故事，同桌互相正音②小组中用自己喜欢的方式读这个故事③小组交流自己的学习所得④教师引导学生讨论：鲁班是怎样造伞的你从中得到什么启示你还有什么问题⑤拓展：再谈谈鲁班的其他发明及趣事

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