一是关爱学困生的学习和思想情绪波动，让他们学有进步如果忽视或放弃学困生的存在，班级的竞争意识可能弱化，而且，学困生一旦形成小气候，就会影响班级的大环境相反，班主任如果关注学困生的进步，可以换来很好的社会效应，促使班级均分全面提高二是关注成绩优秀学生成绩优秀学生大部分也是习惯非常好的学生，但也不乏平时习惯就差，成绩稍好就骄傲，心理脆弱的学生，班主任要针对不同的情况，采取不同的措施，一味的表扬鼓励，一味的批评请家长都可能造成与之相反的结果，要从优生的心理需求、精神的慰藉、学习的减压、方法的指导、生活的关照诸方面促使其脱颖而出，尤其处在青春期萌动的学生，处理好了可能会收到事半功倍的效果三是让大部分中间学生要有明确的目标

每当一个学生使用“I’m…”做出回答时，其他学生就要在自己的表格中把相应的数字圈出来最先连续圈出一横行、一竖行或是一斜行三个数字的学生大喊“Bingo”，该学生即是胜者六、Homework用How old are you询问自己的家人和朋友的年龄，完成一份有关年龄的问卷调查表，向全班汇报自己的调查结果小学三年级英语上册教案免费下载（篇9）一、教学目标：共一课时A知识目标：1掌握三会词汇：book chair desk2学会问候语“How are youI’m fine, thanks”B能力目标：1能熟练演唱歌曲“How are you”，演唱流利，发音准确2会使用句子“What’s this

在过去的一年里，学校行政一班人率先垂范、恪尽职守，全体教师爱岗敬业、博学善教，全体学生好学善思、踏实奋进学校教育教学秩序井然，教风严谨、学风端正、校风文明，得到了教育主管部门的肯定、家长的信赖和社会的赞誉昨年我校成功评为“__市环境优美示范学校”，在年末__县教育局对全县各校的年度工作考核中，我校各项工作的综合成绩排名全县第六名，超越了渠江镇第二小学等知名学校老师们，同学们，贵福一小是一所充满希望有着美好前程的学校，这是辛勤的园丁书写人生价值的理想场所，这是莘莘学子放飞人生理想的绝佳摇篮回顾过去，我们这所根植于红色沃土的学校有着辉煌的历史，展望未来，过去的骄人成绩是鞭策我们前进的强劲动力新的学期，新的开始，孕育新的挑战，也孕育新的希望与憧憬

据说清代某地有个姓乔的老员外，他的两个女儿分别叫大乔和二乔老 人想为女儿们找两个学识渊博、才学出众的读书人做女婿，所以便张贴告示，要天下未婚学子于某月十九日晚到他家应考文学家、画家徐文长是年尚不足 20 岁，本不想娶妻，但为了试试自己的文学才能，也前来佯作应考是夜 一共来了七人于是老员外便给他们出了一个上联： 一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六合七彩粉，八环九 钗十倍娇老员外要求，下联也要嵌有自一至十这十个数字，但数字必须倒排，并要押同一韵脚还要求他们必须在当晚对出来，如过了五更四鼓时分再对出 来也不算数了这上联二十七个字中便有十个数字，且句句押韵，要对出同韵下联，谈 何容易所以来应选乔家乘龙佳婿的七个书生，未到三更时分便走了四人；四更时，便只剩徐文长一人了

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