教学重点与难点:重点:学生在不同情境中听懂、会说主要句型,并能替换关键词自如运用难点:在Group work中通过交流自然的使用所学句型,让学生在操练中感悟教学准备:资源中心的相关素材教学过程:热身准备看一看教师出示对话(选自北京版小学英语 4册 P15/4),请学生边听边仔细观看2-3遍提问:Xiao Hai doesn’t go to school todayWhy请学生回答答案:Because it’s Saturday today请学生上台表演对话引入和本课时内容相关的话题听听做做Let’s try做Let’s try部分的听力练习:Listen and circle播放动画,请学生圈出正确答案

谢谢大家关于袁隆平的国旗下讲话稿3大家好他是一位饱经风霜而消瘦的老人，太阳亲吻过他黝黑的皮肤，岁月刻在他脸上一道道皱纹，时光将他的须发染成花白，他却丝毫顾不上这些，只顾着大步迈向田野，望着收成的水稻，脸上露出欣慰的笑容，用粗糙的双手，轻轻地抚摸着水稻，眼里充满了喜悦他用一粒种子，改变了世界袁隆平在研究杂交水稻的道路上，并不是一帆风顺在一次实验中，他所研究的杂交水稻稻谷减少了5%，而稻草却足足增加了60%，在这时有人就说："人要是能吃草的话，你这个水稻就大有发展了”面对无数的讥讽，袁隆平依然用乐观的心态去面对，终于将杂交水稻研究成功每当有记者采访他时，他总会像个小孩子乐呵呵的，他曾说过这样一句话：“我80岁时是80后，我90岁时就是90后

（6）老师引读课文最后一段，感悟乡亲们对主席的崇敬之情出示挂图，指名解说图意6、写字（养成正确的写字姿势和良好的写字习惯）（1）、出示要写的字读准字音，认清字形（2）指导观察这些字写在田字格中的什么位置，说一说怎么写好看（养成仔细观察的习惯，会看会说，为写好字做铺垫）（3）范写，指导写好“乡”注意第二个“横撇”的位置“忘、想、念”三个字是上下结构的字可以联系第十课“意、总”两个字的教学，引导学生回忆、复习“心字底”的写法：关键是指导学生不要把“卧钩”写成“竖弯钩”；第一点是左点，不要写成撇第二课时1、复习导入（复现生字词，加强巩固）上节课我们学习的生字宝宝要和大家照镜子，比比谁照镜子的速度最快

吃榴莲之前，先将榴莲底部凸起的部分用刀切掉然后用刀顺着纹理切开，把榴莲壳去掉，取出里面的果肉就可以吃了但是榴莲是一种热性的水果，所以不宜多吃，吃的时候搭配山竹，这样能预防上火榴莲的正确吃法 一般直接吃榴莲的果肉，在吃榴莲前，先用刀把榴莲底部的凸起部分切掉然后顺着他的纹理切开，掰掉榴莲壳，就可以看到里面呈瓣状的果肉，将果肉取出来直接吃就可以了榴莲本身带着浓郁的香味，闻起来味道会比较刺鼻，但是吃起来绵软甜香吃榴莲的时候，最好搭配山竹一起吃，因为榴莲本身是热性的水果，吃多了可能会上火，搭配山竹一起吃能起到预防上火的效果吃榴莲的好处 吃榴莲好处还是很多的，首先能增强免疫力，榴莲里面有很多种氨基酸，这种物质对人体所需的蛋白质还有糖转化有着重要作用

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