“惟进取也故日新“先贤如是说可是我们的内心却始终无法平静眼前常常浮现出一个普通而绝不平凡的身影，矮小朴实，但却巍峨耸立，堪比肩泰山，相貌平实却光茫四射，照熣寰宇他就是雷锋，一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人他是我们中华民族的优秀儿女，也是我们学习的好榜样雷锋的一生是短暂的，生如夏花之灿烂，死如秋叶般静美生前，他舍己为人，默默无闻，去世后，他为我们留下一大笔宝贵的精神财富，尽管时过境迁，但我们依然坚信，雷锋精神不死，雷锋精神必将长存“毫不利己，专门利人”凝炼的八个字，是对雷锋一生精神的最佳写照提到雷锋，我们脑海中映现出的是他在雨中搀扶老大娘的情景，是他利用业余时间为孩子们讲述革命故事的画面，是他在工地上帮忙搬砖的忙碌身影

在农耕文明中，骡子和马是两种不可或缺的动物，这两者在各种工作场景中表现出色，为人类提供了强大的动力和耐力但很多人分不清骡子和马，那么骡子和马是一样的吗骡子和马一样吗 骡子和马不一样马是一种草食性动物，具有强壮的体格和有力的四肢，通常用于骑乘、运输和竞技比赛骡子则是一种杂食性动物，通常比马体型小，具有耐力和力量，常用于劳力工作，例如拉车、耕地等骡子的耳朵比马的大，而马的汗腺比骡子发达在生育能力方面，骡子不能生育后代，而马则可以骡子不能生育的原因 骡子不能生育的原因是它们的染色体存在致命缺陷骡子的染色体数量与同源染色体配对不符，导致它们无法进行正常的减数分裂，最终无法产生正常的生殖细胞，所以骡子无法生育后代

到底哪儿不一样(前面是说父母如何爱自己的而热闹，后面是为回报父母的爱想办法而热闹)(7)有感情地朗读，体现两种不同的热闹(8)“啊，我真快活这一片沉默给了我多大的享受啊”(这堂课成功了，小家伙们在沉默中终于懂得要回报父母的爱了，后来他们用各种方式回报了父母对自己的爱“我”听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是孩子们在那节课上沉默不语“反省”自己的结果，这也正是为师的快乐)四、有感情地朗读全文提示：朗读时，要注意人物不同的情绪变化开始要读出孩子们欢乐、自信的情绪和热闹的气氛;在孩子们沉默时要读出内疚、后悔的心情;在孩子们明白了要回报父母对自己的爱的时候，要读出欢快、欣喜的语气

4、谁能发现蝈蝈歌声的神奇力量你想象一下盲婆婆双手捧着蝈蝈，聚精会神地听着听着，(播放蝈蝈的叫声)仿佛听到了什么，看到了什么5、教师小结：蝈蝈的歌声使盲婆婆仿佛置身于原野之中，看到了原野中的一切她听着、想着，心中充满了欢乐好像恢复了与五彩世界的联系，她的眼中似乎不再黑暗，而是充满了光明6、让我们再次把光明带给盲婆婆(指名读，师生评价，全班齐读)7、盲婆婆此时欣赏着蝈蝈美妙的歌声，会说些什么呢(三)学习第三节1、听老师范读第三节，你知道小男孩的心意了吗说一说2、谁愿意读一读：学生个别读后，相互挑战指导读好“蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈……”三、奉献爱心，升华感情1、学生谈感受你想对“我”想说些什么2、说说你自己以后该做些什么

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