人为什么会晕车 主要是因为经受振动、摇晃的刺激，使人体内耳迷路不能很好地适应和调节机体的平衡，使交感神经兴奋性增强导致的神经功能紊乱，引起眩晕、呕吐等晕车症状中医称为水海失聪、督脉空虚，与脑部发育有关，多发生于小孩，由于行气未聪，等脑部发育正常后一般会自然愈合，成年人一般可能没有休息不充分，食物吃的过多，长时间坐车会有呕吐的现象出现晕车现象后，一般在停止运行或减速后数十分钟和内小时内消失或减轻，那么哪些人容易晕车一般儿童容易晕车，除了乘坐交通工具经历少，不能很好适应外，有的还和掌控平衡的前庭系统发育尚不完全有关而成人晕车原因就有很多种，除了家族遗传，体质较弱，不能适应速度快，以及长期不锻炼等因素有关，当然睡眠不足、紧张、坐车低头看书灯都会引起晕车症状，特别提醒：眩晕还要警惕是否患有耳石症

事发前，女子刚刚做完孕检，因口角纠纷与医护人员产生冲突事后该官员邢某被停职2017年3月30日晚，打人男子戴某某系国家机关工作人员，于3月29日凌晨1时许因伤到仁怀市人民医院急诊室求治因自我感觉伤情未引起值班医生重视，遂语言挑衅并殴打接诊值班医生，致值班医生夏某头部和腹部受伤，目前诊断为轻微伤事后，打人男子戴某某被行政拘留十日2014年2月26日，因床位安排问题，南京口腔医院一名护士和一名医生被女患者父母打伤受伤女护士脊髓损伤、心包胸腔积液，双下肢瘫痪，肌力仅2级事后，打人夫妇均已被所在单位停职可笑的是，他们比罗医生“幸运”得多，伤人的官员大多被停职或者受到该有的处罚，而罗医生的伤情被诊断为轻伤二级，陈某至今却未对自己犯过的错误进行等价的买单

第二课时（口语交际）一、学习目标1．有留心身边的科学的意识2．能用普通话大方、流利地介绍身边的科学知识3．在交际中做到：说清楚、听仔细二、教学准备教具：多媒体课件（或有关身边科学的图片）、收集有关科学知识介绍的书籍学具：准备有关科学常识的书三、导学过程1．激趣导入在我们的身边，有着许许多多的科学知识比如人们夏天要穿浅色衣服，是因为它们吸收太阳的热比深色衣服少，穿在身上就不会感到太热；常吃糖或甜食的小朋友，不但容易把牙齿吃坏，还会使自己变胖呢；电灯、电视开着的'时候，我们是不能用湿毛巾去擦它们，因为那样很容易触电，发生危险等等我们身边的科学知识可真不少你们想把知道的和老师、同学交流交流吗这节课我们就来交流交流身边的科学吧

情感态度：体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣三、 教学重难点如何将听说读写相结合四、 课前准备学生：查字典解决生字词；熟读课文教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学五、 教学过程（一） 导入新课出示一幅老师自己和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和心理，给照片拟一个小标题由照片中的母子情深这样一个主题引出课文《金色花》（二） 整体感知1、介绍金色花和泰戈尔金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有《新月集》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖2、教师范读课文（教师的配乐朗读一定要有感染力，把学生带入到孩子与母亲这样一个嬉戏的世界中）要求学生想像老师朗读的画面，感受其中的情节

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