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人教版五年级下册数学教案精选篇15教学目标1理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义2根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征3进一步提高学生的统计技能，增强学生的统计意识教学重难点教学重点：认识众数，理解众数的意义及作用教学难点：众数和中位数平均数的相互区别，在具体情境中如何选择恰当的统计量表示一组数据的一般水平教学过程(一)复习旧知1、回忆平均数及中位数的求法，指生回答2、求下列这组数据的平均数和中位数生独立完成后课件出示(二)完成例11出示例题：五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛下面是20名候选队员的身高情况(单位:米)132 133 144 1
血红蛋白在血液中含量的多少有固定标准，正常的成年男性为120-160g/L，正常的成年女性为110-150g/L，刚刚出生的婴儿为170-200g/L，正常的儿童为110-160g/L，具体的结果在化验报告单上就能够看到偏高或者是偏低都可能是身体出现了一些疾病，需要进一步检查，不要耽误了治疗如果是偏高可能是由于支气管和心脏方面的一些疾病造成的;如果是偏低可能是由于贫血、白血病和大量出血等原因造成的，通常血红蛋白不高于100g/L，就可以认定是贫血，在必要时需要进行输血经过上面的介绍，我们对血红蛋白有了进一步的了解，知道了在医院医生让查血红蛋白是什么意思通常来说血红蛋白含量低都是因为贫血，所以出现偏低的情况时不要害怕，进行正规检查和及时治疗，这样才能有利于与自己的身体健康
把你喜欢的方法说给同桌听(5)检查正误师：我们分的结果对不对请同学们看屏幕(课件演示分的结果)(6)用刚学会的方法再次口算，并与同桌交流你的想法40÷20 20÷10 60÷30 90÷30(7)探究估算的方法出示：83÷20≈ 80÷19≈师：你能知道题目要求我们做什么吗你怎么知道的你是怎样计算的和同学们交流一下生：求83除以20、80除以19大约得多少，从题目中的约等号看出不用精确计算师：谁想把你的方法跟大家说一说预设：83接近于80,80除以20等于 4，所以83除以20约等于419接近于20,80除以20等于 4，所以80除以19约等于42教学例2(1)创设情境引出问题师：谁会解决这个问题
(导入“What’s her name/ What’s his name)1Alice, Cindy, Grace, Helen, Eric, Frank, Bob, Dale;(通过复习starter U1 所学的男名和女名， 向学生介绍如何询问第三方的姓名)What’s her name/ What’s his name2巩固 “What’s her name/ What’s his name“的句型，呈现一些明星的图片，询问他们的姓名3Group work: Know the students’ names in your group and make friends with them