4、重点指导同学写好横的变化首先，指导同学整体观察，发现规律可以将“并、喜、重、群”等字通过课件放大，并将字的短横用蓝色显示、长横用红色显示，从而让同学发现下面的书写规律：(1)一个字中有多个横画，排列的距离应当大致相等;(2)每个字中只能有一个长横(可以没有)接着，就可以放手让同学描红、临写，亲身感悟字的写法建议教师示范书写“喜、重”二字，让同学观察、体会，进一步感悟前边发现的两条写字规律第二课时一、导入：今天我们就来一起认真地读一读父亲和鸟的故事二、朗读感悟1、同学读，形式应多样，可以自由读、同桌合作读、找伙伴读，让同学运用不同的方式朗读，激发朗读兴趣，激活朗读热情2、教师范读，充沛发挥同学的听觉作用，注意体会教师朗读时表达的情感和相应的语气

这样来看，酱香酒和浓香酒的风格特征的区别也非常明显那么，说哪种香型的白酒好喝，就看能适应哪种香型的风格特征了喜欢酱香味的，就会觉得酱香酒好喝而喜欢口感浓郁的，就会认为浓香酒好喝再打个比方说，兰州拉面、河南烩面、北京炸酱面、山西刀削面等，你说哪种面食好吃每种面的作用是一样的，都能让人吃饱肚子、不饿肚子，但是他们从形态到口感都有明显的差异至于哪种面食好吃，完全取决于个人的生活习惯和饮食偏好回头来再说酱香酒和浓香型哪个好喝的问题酒的作用都是一样的，刺激中枢神经，让人心情愉悦，但是不同香型的白酒在口感上存在明显差异喝酒和吃面的道理是一样的，至于哪种香型的白酒好喝，完全取决于个人的饮酒习惯和口感偏好因此，说茅台酒与五粮液哪个好喝

回忆一下什么叫说明文2写说明文常用的方法有哪些3你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些方法(你的物品有哪些特点如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点)4可以适当运用一些资料，但不要大量抄录自主习作，教师巡回指导相互修改，完善习作小学五年级语文上册口语交际教案篇3教学目标：1运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力2运用本单元学习的说明文的方法，学习写一篇说明文在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣教学重点：在活动中培养学生协调、应对、表达等能力通过习作灵活运用本组课文学到的说明方法介绍一种物品

宣传要取得好的效果，就要有宣传口号请大家想一想，哪些宣传口号简洁好记，震撼人心你们可以把自己想好的口号打在自己电脑的屏幕上,传给大家我们来比一下,谁的口号有号召力,有创意（教师在同学们讨论后将好的口号再屏示一遍）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧（屏示：精心保护，造福后代）同学们，让我们一起饱含感情地再来读一读这些宣传口号吧，让保护地球的思想深入到每一个人心中七、选择作业，课堂延伸1、给联合国秘书长写一封信2、画一幅环保的宣传画3、学习了课文请说说自己的感想

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