二、 自读自悟，完成以下要求1熟读课文，了解课文的主要内容2认读生字生词3边读边思考，把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁三、围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受可以从以下几个方面交流：1漂亮又聪明出了名的公主(第一自然段能体会得到)2皇帝疼爱的女儿(第二至四自然段可以体会得到)3具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她(第五至十三自然段可以体会到)4非常重感情(第十、十一自然段可以体会到)5给西藏带来了许多好处(最后一个自然段可以体会到)四、小组同学接龙讲故事，比一比谁讲得清楚，流畅五、课外拓展搜集有关文成公主的其他民间故事和《同步阅读》中的《一幅壮锦》《猎人海利布》等民间故事阅读

当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西学习会使你永远立于不败之地任何业绩的质变都来自于量变的积累下面给大家分享国旗下初中教师励志讲话稿，欢迎阅读国旗下初中教师励志讲话稿（精选篇1）老师们、同学们：第十周我校顺利举行了期中考试，同学们遵守考纪，考出了自己的真实成绩老师们认真监考，认真阅卷，认真分析讲评同学们的考试成绩通过期中考试，同学们检验了自己学习的学习效果不管考好考坏都是对自己能力的一种锻炼通过考试，我相信绝大部分同学都在思考一个问题，那就是自己在学习目的、学习态度、学习方法、刻苦精神等方面还存在哪些不足，都会暗下决心，把期中考试做为学习的新起点，今后一定会把青春旺盛的精力更多地投入到学习中去

）翠鸟活动的特点，先讲了翠鸟动作敏捷通过“贴着水面疾飞”和“一眨眼，又轻轻地停在苇秆上”对比表现的另一个特点是翠鸟捉鱼时等待小鱼非常专心，“一动不动”清脆：声音清亮好听疾飞：疾，快疾飞，飞得很快“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻三、学习第三自然段（一）提问：翠鸟是怎样捉鱼的翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系1按“等待、发现、叼走”的顺序，说一说翠鸟捉鱼的过程2先查字典，再联系上下文说说“锐利”的意思

南通农场第一中学创建于1958年，开始是初级中学，1968年开始招收普通高中学生，1981年起改办职业高中，更名为南通农场职业中学，当时是通州市唯一的一所职业学校，曾经为通州职业教育的历史写下了过光辉的一页，受到国家农牧渔业部表彰一次，省公司表彰三次，市公司表彰一次南通农场第二中学创建于1970年，初中部规模最大的时候达7轨，1973年开始招收高中学生因办学成绩显著，曾获国家部级(农垦部，农业部，农牧渔业部)表彰四次，省公司表彰三次，市公司表彰一次1995年7月根据规模办学的需要，两校合并建立南通农场中学两校合并后，学校通过深化学校管理体制改革，努力提高办学质量，赢得了良好的社会信誉，成为江苏农垦的典型和窗口，被评为江苏农垦模范学校

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