2、教材分析：“倍的认识”一节是在学习了7的乘法口诀后出现的例2，是以三个小朋友用小棒摆正方形的情境，根据2个4根，3个4根与1个4根的关系，引出“一个数的几倍”的含义例3，是引导学生用摆点子图的方式，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路，为解决问题构建“思维模式”3、教学目标：(1)经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义(2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路(3)培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣4、教学重点：经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路5、教具、学具准备：多媒体课件、小棒、图片

同学们，你们是祖国未来的希望，是祖国的花朵，你们有着光明的前途，社会的进步需要你们的力摄、祖国的发展需要你们的支持伟大祖国以后的建设任务和保卫任务就会落到你们的肩上，家乡未来的萦荣富强也需要依靠你们，但是想要肩负起如此的重任，就需要你们现在拥有崇高的理想、强健的体魄、远大的志向、良好的道德，学习好文化知识，成为全面发展的祖国未来的接班人和建设者为广大人民群众安居乐业做出自己的贡献今天，在这个充满欢乐气氛的节日中，我代表镇党委、政府对同学们提出一些希望和要求……希望同学们在自己的家中要尊重自己的长辈，做一个乖巧的好孩子在学校要尊敬自己的老师、团结自己的同学、遵守学校的纪律、认真完成老师布置的作业，做个好学生

准备五味子3克，先将将五味子稍微清洗一下，加适量清水浸泡约10分钟左右2然后把五味子倒入砂锅中，先开大火煮沸，沸腾了转小火慢煮20分钟左右3煮完后滤去药渣，把药汁倒出，放温后即可饮用，如果觉得味道过酸，可以加几片甘草一起煮桑螵蛸可以直接泡水喝吗益精缩尿、补肾助阳用于遗精滑泄、腰膝酸软、带下清稀、夜尿频多、恍惚健忘现代应用：尿频、遗尿可以代茶，最好是煮一下，浸出成分多一点桑螵蛸可以泡水吃吗，桑螵蛸可以全吃吗你好，你咨询的情况应该是中药服用情况的，此药泡水是可以的，建议中医生面诊后加入其他药物合用治疗比较好请求糖尿病方面医生专家的继续帮助非常的感谢：）这样并不是说你朋友不是糖尿病了，只能说他现在控制得很理想

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