学习过程：一、检查课前预习，生字词的学习1、出示生字词抽查生字词的情况2、组词训练二、初读课文，了解课文的主要内容三、学习课文1、自由读课文2、学生自由读课文，教师指导并引导加深理解3、让学生谈谈自己读懂了什么4、夕照的迷人在什么地方呢分别在课文中的什么段落5、教师引导大家理解大家再自由读一读课文，看看课文是按什么顺序写上面的景色的仔细看看作者是怎样描绘这些美景的指导学生进行有感情的朗读课文是怎样描写它们的，找出课文中的相关语句6、可不可以用自己的话把你想象到的景象描绘一下四、总结本课时：夕照的景色是美丽的，用自己的话来描绘这美丽的`景色，让每个人都来爱我们的大自然，让大自然永远美丽下去第二课时学习目标：进一步学习课文，学习方法的总结，体会比喻的妙用

通过Showmeyour的指令，练习并运用这些单词教法建议：根据学生年龄特点，采用"全身动作反应法"(TotalPhysicalResponse)教学方法"全身动作反应法"（TPR）则通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识如pencil一词，教师说英文，下指令Showmeyourpencils,please学生根据所听单词，做出相应的反应当学生较好掌握单词的基础上，可增加活动的动感性和速度，采用竞赛的形式进行将学生分为两大组，每组各派一个选手，教师说词，选手跑步，快速到讲台找到所听词的图片，并举区图片大声读出，这样即为胜利，为本组加一分之后，在换另一名选手进行教学重点：有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具

幼儿：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合起来是5(依次说完5的分合)二、新授5的加减A1出示背景图，老师边操作边讲解：草地上先跳来了2只小兔子，又跳来了3只小兔子，现在，草地上一共有几只小兔子2指定幼儿回答3启发幼儿说出用什么方法算出来的4请幼儿口头说出算式5老师出示算式卡，全班幼儿齐声读算式(2+3=5)6提问：如果草地上先跳来3只兔子，后跳来2只兔子，应该怎样说出算式7请一名幼儿说出相关的算式(3+2=5)8比较两道加法算式的异同9拓展练习：8+9=17B1老师再次出示背景图，操作并讲解：草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，现在草地上有几只兔子2指定幼儿回答并说出用什么方法算出来的3

在电视剧《知否知否，应是绿肥红瘦》及其原著小说中，盛明兰都是盛家庶女，并没有其他的身份不过在原著小说中，女主盛明兰在5岁的时候就被来自现代的民事法庭书记员姚依依穿越了，算是有两种身份电视剧中将穿越这一设定给删除了，因此电视剧中的盛明兰并没有其他身份2020年，该小说获第二届泛华文网络文学“金键盘”奖影视改编类获奖作品祖母隐瞒的秘密 虽然明兰的身世并无可疑之处，但是祖母确实隐瞒了明兰生母卫恕意死因的秘密当初明兰的母亲在怀孕后被林噙霜嫉妒，林噙霜害怕她生下一个儿子，于是天天让卫恕意吃山珍海味，并且还不让她出门活动，最终导致胎儿过大，卫恕意难产而死此事祖母知情，但没有闹大，祖母害怕林噙霜之后会对付明兰，于是就将明兰带在了身边养，而不将明兰母亲的死因告诉她主要是害怕明兰在府中大闹，没有好下场

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