当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里

因此，建议长期伏案工作的朋友选择慢跑，能舒缓紧张情绪、改善血液循环、缓解肌肉疲劳而对颈椎病患者而言，则需要采用疾走的方式，所达到的效果不差于慢跑，而且这个运动对脊柱各关节的冲击力更小4、羽毛球羽毛球也非常适合颈椎病患者，在打球的时候，人的头颈会跟随着羽毛球的运动轨迹做前屈、后伸、左转及右转等运动，极大的锻炼的头颈部对长期低头工作和学习的人来说，接高球的抬头动作可以起到反向治疗的效果，而回球向后引臂的动作则可放松颈椎和脊椎，起到缓解肩酸背痛的效果，因此能极好的防治颈椎疾病这几个运动效果虽好，但需要大家长期坚持，不可心急，要循序渐进，同时对身体康复抱有积极的心态此外，日常要注意脖子的保暖，因为，颈椎受寒也是引发颈椎病的因素之一

松与紧是相对的，但这个过程应该是自然的、渐进的所以有“太极是藏针于棉的艺术”之说正所谓“有心为柔，无意为强”“总求外柔，久而久之就会从内坚如果你没有坚定的心，其实你会发自内心的柔软”我就说了这么多以“无杆桩”或“马步桩”为例刚开始练的时候肩膀和腿疼是正常的，但是如果关节疼的厉害，那就是姿势不对了总之，没有人能在一次练习后就全对了很多人从“马步”练习中慢慢调整自己的身体，找到自己的感觉，逐渐由错变对为什么没找到原理是身体直、松、重、滑、自然，就是好、对很多朋友在生活中想用站桩的方法来达到减肥的目的，却不知道正确的站桩姿势

)=-6(4)、5+(-5)；=0(互为相反的两数之和为0)6、训练巩固：1、p33练一练2(学生利用扑克完成本题，通过游戏进一步巩固有理数加法法则，体现“做中学”的新课程理念)7、延伸拓展：(1)、一个数是2的相反数，另一个数的绝对值是5，求这两个数的和(2)、在小学里，计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗请你举例说明(这两题都具有一定的挑战性，第(1)题可让学生进一步体会分类的数学思想方法第(2)题具有开放性，可让学生在探索的过程中进一步理解法则)三、课堂小结：学生回顾本节课所学内容，谈谈自己对有理数加法法则的理解及如何进行有理数加法运算

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