尿毒症是一种严重的泌尿系统疾病，为肾衰竭的最终表现，患者面临的治疗方法只有透析和更换肾脏；但是现如今肾源稀少，而且不少患者会存在排斥反应，因此多数患者只有选择透析，可是透析血液就是透析生命，患者随时将面临死亡的威胁，很多人说尿毒症是拖出来的，究竟是不是如此呢那么又该如何防止肾病呢牢记这四点，帮你摆脱肾病困扰一、尿毒症是拖出来的尿毒症是肾衰竭的最终表现，而肾衰竭是一系列肾病发展到最后，导致患者肾功能部分或是全部丧失所表现的一种病理状态倘若患者在未进入肾衰竭阶段，进行积极有效的治疗，可以帮助患者治愈肾病，避免肾病持续恶化，引发肾衰竭，最终导致尿毒症因此，患者从肾病到肾衰竭再到尿毒症，是需要一段时间的，而这段时间正是治疗肾衰竭和尿毒症的最佳时间，倘若错过该时期，引发肾衰竭和尿毒症，将大大增加患者的死亡率

◆人不知而不愠，不亦君子乎◆吾日三省吾身◆温故而知新◆学而不思则罔，思而不学则殆◆一箪食◆人不堪其忧◆好之者不如乐之者2、理解课文内容教师导学： 关于课文翻译，教师可以根据情况，给学生讲解有关信、达、雅及直译、意译等常识，但要讲得浅显易懂指导学生逐句翻译前六章学生较为难以理解，须重点讲解的句子：a人不知而不愠，不亦君子乎b吾日三省吾身c传不习乎d学而不思则罔，思而不学则殆e人不堪其忧四、自主质疑：学生自主质疑，合作解决五、练习： 反复朗读，直到成诵六、作业① 背诵课文②抄写、识记字词③预习剩余部分内容 二次备课二次备课第二课时教学内容①研读后五段内容②理解全文的思想意义 ③概括成语、格言，积累语言

4、学习第4段（1）自己读第4段，用一句话说说小蚂蚁是怎么过冬的（2）比较小蚂蚁与青蛙的过冬方法有什么相同与不同（3）朗读第4段5、总结谈话今天，我们运用“看图、读课文、想问题”的方法学习了课文第1一4段，你学到了些什么知识看板书，连起来说说小动物是怎样过冬的（冬天到了，黄莺、燕子飞到南方去过冬；啄木鸟留下来工作，青蛙冬眠了，在洞里不吃不动，小蚂蚁准备粮食过冬）6、齐读全文7、作业：完成（课堂作业）第6题：按课文内容填空板书：动物过冬动物过冬方式黄莺、燕子飞到南方去啄木鸟不怕冷，留下来工作第3课时一、课时目标：1、了解其他动物过冬的方式2、学会分角色朗读课文3、能够仿照“什么时候，什么地方静悄悄”的例句说话，并能把句子补充完整

3、集体活动：要遵守学校的规章制度4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动8、集合整队：快、静、齐9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩使用时要小心，以免受伤

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