一只麻雀斗得过一只猎狗吗老麻雀知不知道这一点，从哪里可以看出来(课件出示11)(读文中句子回答)明知斗不过，为什么还要飞下来(板书：斗)(读文中句子回答：可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来)怎样理解“一种强大的力量”要引导学生回答得充分、具体(板书：强大的爱)(3)面对如此无畏的老麻雀，猎狗是怎么做的默读第六节想一想猎狗为什么会愣住“慢慢地、慢慢地向后退”说明了什么(课件出示12)指导朗读：“愣住”“这么大”两词要重读，两个“慢慢地”要读得声音长些，表现出猎狗的发愣和犹豫3讨论事情的结局齐读最后一个自然段，想一想作者为什么唤回猎狗，把它带走三、朗读全文，总结全文由于老麻雀对小麻雀的爱，他不畏凶残的猎狗，勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗，猎狗竟然在小小的麻雀面前愣住了，后退了，这告诉我们什么呢

相信大多数人对渐冻症并不陌生，渐冻症人其实就是肌萎缩侧索硬化症(ALS)，这一疾病被世界卫生组织(WHO)定义为全球五大绝症之一，因此备受社会关注肌萎缩侧索硬化症(ALS)主要临床表现为运动神经系统障碍，肌无力、肌萎缩、肌震颤、肌肉痉挛;同时伴有言语迟缓、吃力失真和吞咽困难患者肌肉组织萎缩，全身活动能力丧失，身体彷佛被“冰冻”，因此该类患者也被称为“渐冻人”而目前患有渐冻症的人越来越多，因此大家对渐冻人症能活多久这一问题非常关注，下面我们就通过文章内容一起了解一下渐冻人症能活多久渐冻人的特征是脑和脊髓中的运动神经细胞(神经元)的进行性退化，由于运动神经元控制着使我们能够运动、说话、吞咽和呼吸的肌肉的活动，如果没有神经刺激它们，肌肉将逐渐萎缩退化，表现为肌肉逐渐无力以至瘫痪，以及说话、吞咽和呼吸功能减退，直至呼吸衰竭而死亡

看到蓝天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您给了我那么多勇气和力量，给了我那么多聪明和智慧蓝天问我，大海问我，她是谁我悄悄地告诉它们，是您，妈妈当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候，老师给同学们讲一个特殊的故事，一个犯人同母亲之间的故事一位来自贫困山区的母亲，坐驴车、乘汽车、火车，辗转千里前来探望服刑的儿子，母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽儿子捧着这堆葵花籽肉，手开始抖他知道母亲手里迢迢来探望他，一定是卖掉鸡蛋和小猪崽，节省了很多顿饭才凑足了路费白天，母亲在地里劳碌;晚上，在煤油灯下嗑瓜子这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚服刑的儿子低着头，作为身强力壮的年轻人，正是奉养母亲的时候，他却不能

他们至少要租多少条船2．审题交流（1）你知道了什么（2）每条船最多坐4人什么意思（3）至少要租多少条船什么意思（二）自主探究，解决问题1．学生尝试解题，教师巡视指导2．多种方式感受进一法（1）画图表示（2）数字表示：4,4,4,4,4,2，要租5+1=6（条）船（3）列式表示：224=5（条）2（人）还多出的2人，应该再租一条船，共要租5+1=6（条）船3．比较辨析，理解进一法（1）讨论辨析，明确进一法①有些同学认为租5条船就够了，你怎么想②余下来的2人怎么安排（2）比较优化，掌握列式表示法（三）检验结果，梳理强化1．回顾反思：他们至少需要6条船，解答正确吗2．乘法验证：5条船最多只能坐20人，所以要坐22人至少要6条船

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