2教师范读，学生可以轻声跟读3对文中较难读好的二、三小段，教师带读，学生跟读4请一位基础中等的学生朗读全文，其他学生听读，并划读音不准处，听读完后，学生矫正读音5齐读全文，读准字音(三)理解文意1学生结合书下的注释和工具书的帮助，各自口头翻译全文，将难译处做上记号，可以和其他同学交流讨论2学生质疑，将做了记号的难译处在课堂上提出学生或老师回答3带着对全文的初步理解，齐读全文，并思考各小段的主要内容4概括各段内容，理清全文思路明确：第1段略写出发的时间和天气情况第2段详写上山登顶的经过第3段写登顶后远眺所见景物第4段写从西峰下山至飞石窟的情况(四)布置作业1朗读全文，巩固对文意的理解，想象自己是徐霞客或是导游，按照课文的内容，做好介绍游览恒山经历的发言

(1)用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离;(2)当 时，甲、乙两地之间的距离是多少千米五年级数学教案相关五年级数学用字母表示数教案例子（篇2）教学内容：教材P44-P46例1-例3 做一做，练习十第1-3题教学目标：知识与技能1使学生理解用字母表示数的意义和作用2能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公并能初步应用公式求周长、面积3使学生能正确进行乘号的简写，略写过程与方法经历用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习方法，渗透求未知数的思想情感态度与价值观在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力教学重点：理解用字母表示数的意义和作用教学难点：能正确进行乘号的简写，略写

【教学流程】一、自读课文，贴图讲故事1、各学习小组选择自身喜欢的方式朗读课文，完成两项任务：⑴ 自同学字词，读通课文⑵ 提出疑难问题，小组讨论解决2、把课前画好的四幅插图依照自身的理解顺序贴在一张白纸上这个教学环节就是过去教学中“初读课文，整体感知”，但是这样的设计的意图在于给同学提供一个语言表达的机会，让他们把自身观察和理解的结果用自身的语言表达出来同学在表达的过程中就会遇到困难或发生许多难题3、依照贴图的顺序在小组内讲一讲这个故事二、品词析句，感情朗读1、再读课文，找出课文中的故事比自身刚才讲得好的地方2、汇报交流，教师随机指导朗读和对字词的理解⑴ 图文结合，指导朗读第一段① 观察第一幅插图，说说丑小鸭是什么样子的

我回过头来看了看牌子上写的字,上面写着:北大附中广州实验学校啊这是一所学校我偷偷摸摸溜进去,有点像做小偷的感觉我左看看右看看肚子饿得咕咕叫哇好香啊,哦,原来这是食堂今天吃的是白菜、酸甜骨、番茄炒蛋和紫菜汤我非常自觉的走了过去拿饭，最后吃得津津有味第三天来临了，我一睁开眼睛发现很多向日葵，原来我再次随着魔法项链来到一个好多好多向日葵的地方，听路过的人说这里是百万葵园看着那么多充满活力充满生命力的花朵我情不自禁唱起歌来第四天到了，虽然在地球只呆了短短的四天，但是我很喜欢地球地球有一种亲切感，地球在我心中留下了个深刻的印子地球我爱你故事大全睡前故事3-6岁2 顽皮的香蕉 顽皮香蕉是个聪明机灵的孩子，他有一件漂亮的黄衣服，不过他可一点也不珍惜它

• ·肺不好的人睡觉时可能有4个表现，占3个以上，需检查
• ·为老人记下：脑梗来临前，视力模糊，肢体麻木等症状会缠身
• ·垃圾分类，太和街道这样做
• ·特殊教育班主任毕业致辞4篇
• ·埃及列车脱轨事故已致4死88伤 暂无中国公民伤亡报告
• ·自负是什么意思 过度自信
• ·大班幼儿英语教案通用15篇
• ·爬组词（爬怎么组词）
• ·（深圳APEC）联合国政策事务副秘书长：冀APEC会议成果助推联合国相关议程
• ·中学生春季开学国旗下讲话实用(精选8篇)
• ·肠道息肉患者，需留意四个问题，才有可能绕过肠道重病
• ·女子滥用“减肥神药”致切肠 医生提醒：别将任何泻药当控制体重的手段
• ·人教版九年级上册语文教案(精选5篇)
• ·“宁可煲烂，不可扒慢”叠滘龙船C弯夜训赛6月6日开扒
• ·医生手术嗨歌尬舞晾病人8小时致脑损 医疗纠纷中患者如何维护自身权益
• ·婴儿吐奶后想马上吃奶 婴儿吐奶怎么办呢