Good morning二、活动目标： 掌握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good morning三、活动准备： 太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干四、活动过程：1、打招呼：T：HelloHelloIm your teacher，Mrs wang2、导入新课：T：（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们，太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊C：早晨T：Morning（范读）C：Morning（试读）（重复三遍）T：每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀C：早上好T：对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀

教学课时：2课时 第一课时 学习内容： 初读课文，认识生字生词，能用普通话正确流利地读通顺课文教学重难点： 读出“紧紧地、笑嘻嘻、相亲相爱”等词语的情感，读顺课文，背诵课文教学过程 一、创设情境，激趣导入 1同学们，你们都学过美术,颜色会变魔术,你们知道吗2(课件：红、黄、蓝三个色彩宝宝从众多的色彩宝宝中跳出来) 你们想去了解吗去读读课文吧二、初读正音，质疑问难 1学生自读课文，圈出课文中的生字，认读2检查字音3再读课文，看读懂了什么，有没有什么不明白的地方4交流反馈三、精读理解，读中感受 1三个小淘气天天一起做着有趣的游戏，把你最感兴趣的小淘气的游戏多读几遍，读懂内容，读出感情

(板书：雨)(2)作者又是怎样描写的，请自读4──6自然段(3)读了第二部分，你感受到了什么(4)小结：是呀，雷雨由大变小，真是变化莫测(5)让我们一边听雨声，一边带着刚才的感受读一读4──6自然段雷雨后：(1)出示课件：渐渐地，雷声、雨声都小了，一场雷雨很快结束了，雨后的景象又是怎样的谁能说一说(板书：彩虹)(2)是呀，万物经过大雨的洗刷，一切都变得那么清新，花儿开了，小鸟，小青蛙欢快地唱着歌，如果你现在就是这个小朋友，你有什么感受(3)带着这种感受读一读7──8自然段，看谁能读出雷雨后那美丽的景致(4)小结：雨过天晴，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，这是一幅多么美丽的图画呀

这是因为当血糖过高，损害到身体中的末梢神经，而脚部的末梢神经比较密集，所以很容易出现脚部没有知觉的情况一旦发现这种情况，不仅意味着糖尿病即将来临，也会对身体造成很大的伤害，最好及时去医院检查治疗，并且着手控制血糖值3、脚部皮肤瘙痒很多糖尿病患者表示，在患病初期会经常感觉到脚部皮肤瘙痒因为人体内的血糖过高，血液中的糖类物质会刺激皮肤，从而产生瘙痒的情况而很多人将这种瘙痒错认为脚气或者其他皮肤类疾病， 如果在一段时间内这种瘙痒并无缓解，就要考虑是否是血糖过高引起的，也要注意是否是糖尿病即将来临4、脚部疼痛如果在走路时经常莫名感到脚部疼痛，一定要特别注意，这很可能是糖尿病即将来临的征兆因为上面我们说到，血糖升高时，会对人体脚部的末梢神经造成一定的损伤，这种损伤不仅会导致脚部失去知觉，也可能会导致脚部疼痛的情况；这会对日常的生活造成很大的影响，所以如果经常出现脚疼的情况，最好先确定一下身体的血糖值，一旦过高，及时去医院进行系统性的治疗

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