鼓励学生积极参与操作活动，并愿意与他人交流自己的做法过程与方法：通过学生亲自动手摆花片，体会倍的含义，知道求一个数的几倍是多少为什么用乘法计算情感态度价值观：培养合作意识，愿意与他人交流教学准备：学习方式：合作、交流、讨论、自主探究教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情境创设同学们咱们一起做摆花片游戏好吗我们要想玩得好，必须记好游戏规则学生仔细倾听兴趣导入，调动学生积极性，玩中学探究与体验1、教师提出摆花片的要求，学生独立操作摆完后，学生说一说你是怎样做的，师巡视摆的过程和结果2、提出第二题的操作要求3、教师提问你们怎么知道一共要摆12个，怎么算出来的，为什么用乘法算4、出示老山羊、小山羊运白菜的情境图，学生动手摆，摆完后交流摆几个，为什么这样摆学生按照老师的要求摆，并交流各自做法学生讨论全班交流让学生初步理解求3的4倍是多少，就是求4个3是多少，用乘法算让学生观察理解图意，让学生知道老山羊的白菜数是小山羊的8倍这一信息，要求老山羊拔多少棵白菜，就是求2的8倍(8个2)是多少计算交流让学生理解倍的含义，使学生知道摆黄色花片的个数是红色花片的2倍，就是黄色花片要摆两组，每组三个此处是重点，应有意识的引导学生自主探究，培养他们解决问题的能力实践与应用练一练1、17页第一题2、17页第二题引导学生讨论，了解到哪些数学信息，解决什么问题3、17页第三题以比赛的形式进行学生自己动手摆、做讨论交流解答巩固加深倍的含义的理解用倍的知识解决实际问题“8的乘法口诀”第三课时教学内容：河北版教材18、19页教学目标：1、经历操作、推想、交流的学习活动过程

[用量]10~15g[注意]不能与乌头类药物合用麦冬、 性味和归经甘、微苦、微寒、归心、肺、胃经[功能与主治医生]滋养阴生津，滋润肺保持清心用于肺干咳、虚结核咳嗽、虚结核咳嗽的咽喉白喉[剂量]6~12g(7)芦笋， [性味与归经]甘、苦、寒归肺、肾经[功能与主治医生]阴润燥、清肺生津用于肺干燥性咳嗽、顿咳痰粘、咽喉干燥缺水、肠干燥便秘剂量6~12g常用止咳化痰中药方有什么受到秋燥、秋凉的影响，不少人有 咳嗽 痰多的症状这时 中医 该怎么治疗好呢下面由我给大家介绍常用止咳化痰的 中药 方吧，仅供大家参考常用止咳化痰的中药方1麦门冬汤《金匮要略》组方：麦冬25克 半夏15克 粳米15克 大枣3枚 人参10克 甘草10 克 (人参可单煎同服)适应症：用于气滞虚症的少阳病，伴有痉挛性咳嗽病症如急慢性 喉炎 ，急慢性友 气管炎 ， 肺炎 、喘息，百日咳、 肺结核 、 糖尿病 、高 血压 、动脉硬化症， 脑溢血 、妊娠咳嗽等

丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆，离开了家1课件出示图片丑小鸭，学生朗读2都有哪些人欺负他3他们是怎么欺负丑小鸭的你从哪些动作里感受到了拿出笔在书上画出来谁来读读你画出的词语，还有补充吗当哥哥、姐姐咬丑小鸭的时候，他恳求着说：“”当公鸡啄丑小鸭的时候，他哀求着说：“”当小姑娘讨厌丑小鸭的时候，他乞求着说：“”4哥哥、姐姐是丑小鸭的什么人(亲人)公鸡呢(伙伴、朋友)养鸭的小姑娘呢(主人)此时他是什么心情体会着它的心情再来读5正因为(除了鸭妈妈， 欺负他)，所以(丑小鸭感到 离开了家)正因为(哥哥姐姐咬他， 讨厌他)，所以(丑小鸭感到 离开了家)受了这么多委屈的丑小鸭无奈之下，只好钻出了篱笆，离开了家

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础五、教学内容与目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题)，并能简单地运用3、能听、做6个“TPR”活动4、能学会2个小制作5、能唱8首歌曲6、能听、说、唱7首民谣7、能完成8个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识

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