同学们，让我们积极行动起来：保持校园清洁，从我做起我的演讲完毕，谢谢大家卫生与健康知识国旗下讲话稿【篇4】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好我是九(1)班---，我今天国旗下讲话的题目是《讲究卫生，预防疾病》当下进入秋冬季节，气候比较干燥，早晚温差大，学校是人员比较集中的场所，极易诱发各类传染病，对同学们的身心健康构成威胁秋冬季节常见的传染病主要有呼吸道传染病、肠道传染病和虫媒传染病为了有效预防疾病，同学们需做好以下预防措施：(一)保持良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，不喝生水，不吃不洁净的食物，不用污浊的毛巾擦手，把好病从口入关，勤换洗衣物(二)养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠

4、热敷上下颚，可松弛咬合肌肉，也可减少头痛的机会5、保持正确姿式弯腰驼背也会导至磨牙6、睡前一定要刷牙，晚饭不要过饱7、白天时让嘴巴保持在健康的休息状态，即让牙齿维持松弛8、懂得如何缓解压力，放松心情，调整心态偶尔磨牙对健康影响不大，但长期磨牙，或每次入睡后磨牙的时间太长，则可导致心理及生理上的障碍因为夜间磨牙时，口中没有食物，唾液的分泌量也相应减少，牙齿得不到润滑，这样就形成了像推空磨一样的“干磨牙”四、睡觉磨牙怎么办呢 1、驱虫 人在睡觉的时候如果身体中有蛔虫的存在，那么些虫子活动会分泌出一些有毒物质，而这种物质容易刺激肠道以及神经，从而就会让人出现消化不良还有就是磨牙如果你属于这种人群，不要着急，通过吃蛔虫药就能够很好的帮助你解决这种问题的出现

(六)布置作业：1、细读品味，积累精彩语句，学习本文的写作手法，尤其是拟人、比喻的修辞手法的应用2、选择课文中的一个片段，仿照其写法，以校园一角为题写一篇小作文七年级上册《济南的冬天》教案参考【篇3】课题： 济南的冬天(两课时)课型预习展示学习目标： 1朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美;2理清文章的脉络,归纳景物描述方法;3赏析作者准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用学习重点：抓住景物的特征，对自然景物倾注着真情实感，情景交融，生动细致的描写景物学习难点： 学习语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺环节：认定目标--学生自主预习，课上合作探究--分组展示(教师精讲、点拨)-- 梳理小结教具：网络支持的多媒体学情分析：学生学习过《春》，对写景抒情的文章有一定了解，明白分析写景文的方法，但是对于饱含深情的句子中的“情”分析不够透彻

皇帝的新装语文教案（精选篇4）一、教学目标知识与能力目标：1了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张达到讽刺效果的写法2正确认识童话中的人物形象，理解作品的社会意义过程与方法目标：1通过揣摩人物动作、语言和心理，品析人物形象2通过梳理写作思路和分析人物形象，理解作品主题情感、态度、价值观目标：多元解读童话主题，在感染和熏陶中培养健康人格二、教学重难点教学重点：从动作、语言和心理描写中感知人物形象教学难点：多元解读童话主题，依据主题训练学生的想象力三、教学策略学生对于安徒生的这篇童话早有了解，学习兴趣非常浓厚，但往往流于情节与人物的浅层理解因此，本课主要采用复述法和讨论法进行教学，同时通过开拓学生的想象空间，加深对童话主旨的理解

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