是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足

BCD都不对10正方体的内切球和外接球的半径之比为( )ABCD二、填空题1中， ，将三角形绕直角边 旋转一周所成的几何体的体积为____________2长方体的共顶点的三个侧面面积分别为 ，则它的体积为___________3正方体 中， 是上底面 中心，若正方体的棱长为 ，则三棱锥 的体积为三、解答题1将圆心角为 ，面积为 的扇形，作为圆锥的侧面，求圆锥的表面积和体积2已知圆台的上下底面半径分别是 ,且侧面面积等于两底面面积之和,求该圆台的母线长3(如图)在底半径为 ，母线长为 的圆锥中内接一个高为 的圆柱，求圆柱的表面积4已知一个空间几何体的三视图如图所示,其中正视图、侧视图都是由半圆和矩形组成,根据图中标出的尺寸,计算这个几何体的表面积

在启蒙运动时期，卢梭等大批思想巨擘呼唤众生平等，给了很多人平等的权利从此，多少革命志士为了这个追求前仆后继、赴汤蹈火21世纪的今天，我们早已实现人人平等，可是事实并非如此，很多人凭借家世、地位、金钱等就自命不凡，自以为高人一等，就践踏了别人的尊严柏拉图曾说：“城市，不仅是富人的城市，也是穷人的城市”此言不虚，有差别便有强弱，社会就存在弱势群体，他们也许经济窘迫，他们也许身有残疾……但他们同大家一样，都具有高贵而自由的灵魂，他们享有平等的权利，我们应该平等地对待他们也许是一句关怀的话语，也许是一个理解的眼神，虽然微不足道，却能让他们感受到社会的关爱与温暖这个社会有点冷漠，多数人遗忘了平等地对待他人就是尊重自己的原则，忽略甚至歧视弱势群体

4、张家界武陵源 地处武陵山脉，有三千奇峰，八百秀水之美称数以千计的石峰，一望无际，是世上独一无二的峰林景观，给人以气势磅磺，宏大壮阔的视觉享受其造型之巧，意境之美，堪称大自然的大手笔自然风光以峰称奇、以谷显幽、以林见秀境内峰奇岩险，谷深涧幽，溪流潺潺，云缭雾绕长沙橘子洲头、岳麓书院、湘西土家族苗族自治州凤凰古城、衡山、洞庭湖、醴陵5、长沙橘子洲头 长沙橘子洲头位于湖南省长沙市岳麓区湘江西岸，是一个融合自然风光和文化底蕴的旅游景点这里有绿树成荫的游步道、各种娱乐设施和湘江的美景6、岳麓书院 岳麓书院是一座历史悠久的书院，位于长沙市岳麓区岳麓山下，是中国著名的古代书院之一书院建筑别具一格，内有许多珍贵文物和历史文献，是了解中国古代教育和文化的重要场所

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