用同样方法，完成一百万、一千万、一亿的认识，分别板书：百万、千万、亿2小组讨论学习计数单位间的关系大家知道万、十万、百万、千万、亿是什么吗你们发现这些计数单位之间有什么关系3认识数位和数位顺序表(1)学习数位将13819000按数位顺序写出说出每个数字所占的数位名称、计数单位，表示有多少个这样的计数单位(2)同桌学生互相说一说其他数位上的数各表示多少(3)学习“数级”介绍我国计数的四位分级法为了便于读亿以内的数，我国沿用了四位一级的计数规律，即从右起每四位为一级个、十、百、千是个级，表示多少“个”;万、十万、百万、千万是万级，表示多少个“万”三、巩固应用 内化提高内化提高完成第4页“做一做”第1题

但在上了初中之后，课余需要多花时间在学习上面，才能得到一个好的成绩有些同学心里可能会非常的紧张和迷茫，你们在这个假期可以接触一下初中的课本，先了解一下，让自己心里有个底虽然现在考试的成绩还没有出来，但这只是一次毕业考试，不需要有太大的压力这个考试跟初中和高中的考试性质是不一样的，没考好也没有关系虽然有些初中会有入学门槛，但其实初中的师资力量和办学条件都差不太多，所以去哪个初中都一样只要你们想学，在哪里都能够学好只有学不会的学生，没有教不好的老师同样的一个班级，都是一个老师上课，但有的同学成绩差，有的同学成绩好，就是因为这个我相信你们在这半个学期经历了那么多的模拟考试，对自己的成绩也应该有了足够的了解

今天一大早，乐乐就和好朋友文文背着书包一起高高兴兴地去上学一路上，他们看到了谁呢（出示本课活动情境图，引导学生观察并说出完整的话，如：乐乐看到了一位阿姨；乐乐看到大白鹅在水里游)2．师：乐乐和文文太高兴了(故意听一听)听，他们在跟阿姨打招呼，他们说什么(注意说话有礼貌)（观察图画创设情境，说一说乐乐与大白鹅、大公鸡、小鸟之间的对话)3．师：(神秘地)老师现在要告诉大家一个秘密，有3个拼音朋友看见乐乐和文文这么有礼貌，悄悄地从家里跑出来，想跟乐乐和文文交朋友，可是又不好意思直接去找他们，于是就躲了起来现在请小朋友们认真看图，把它们从图中找出来，好吗’(请学生从活动图中将aoe三个拼音卡取下，教师帮助贴在黑板上

也许我们不能改变环境，但我们可以改变自己，找到属于自己的生命坐标无论身处何境，始终健康阳光，你就会走出阴霾，迎来人生的光明同学们，无论大家走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承载着大家青春故事的校园，看看永远牵挂大家的老师，看看大家曾经生活过的充满生机和活力的母校请记住，母校永远是同学们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着同学们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的骄傲最后，希望同学们，相信自己，爱护自己，学会坚持，美好的未来一定属于同学们，请大家尽情挥洒，放飞自己的人生梦想九年级毕业典礼校长致辞精选（篇5）老师们、同学们：你们好今天我们在这里隆重举行20__届初三毕业典礼在此，请允许我向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的全体初三同学表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有教职员工们表示衷心的感谢

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