1324：今生来世132****20：今生来世深爱你131****20：一生一世就爱你1372：一厢情愿139****10：一生就爱你一个1414：要死要死;意思意思147：一世情1573：一往情深158****54：要我发，就发五次1711：一心一意177155：MISS(这个不是谐音，是象形)1920：依旧爱你1930：依旧想你“2”开头 200：爱你哦20110：爱你一百一十年20204：爱你一辈子203****99：爱你想你久久久2037：为你伤心20475：爱你是幸福20609：爱你到永久20863：爱你到来生220225：爱爱你爱爱我230：爱死你234：爱相随

人教版七年级语文教案篇8创意说明：叶圣陶先生说过，“教材，不过是个例子”在这堂课上，不仅要把这个例子读透，还要达到举一反三学生在课堂上不仅积累了优美的语言，还积累了学习诗歌的方法教学步骤：一、范读、跟读、朗读等，利用多种形式朗读诗歌，直至背下来二、讨论交流1你最喜欢哪句诗为什么2你不懂的诗句是哪些3你读出了哪几幅画面4你认为本诗营造了一种什么氛围三、引读：美国狄金森的《秋景》1你读出了几幅画面2交流你已领悟到的美点例：浆果的面颊多么丰满(写出丰收之景)3两首诗表达的思想感情有什么共同之处(都表达了对秋天的热爱与赞美之情)4你更喜欢哪一首为什么人教版七年级语文教案篇9教材分析1、《济南的冬天》是人教版七年级语文上册第三单元第二篇课文

于是他向小鸟扑去了彼得发现了，他急忙喊道：当心小鸟听到喊声立刻就飞到树上去了猫转着圈，它想：树这么高，就是我爬上去，小鸟也会飞走了就在这个时候，老爷爷出来了，他对彼得没打招呼就独自来到草地很生气因为那是很危险的，万一遇到狼怎么办（播放大管演奏的代表老爷爷的音乐）；彼得虽然不情愿，但还是被爷爷固执的拉回家去，并把门锁上了；彼得刚回到家，一只大灰狼就出现在草地上（播放三只圆号奏响的`代表狼的音乐）； 猫立刻窜到了树上，但鸭子还没发现，它刚一上岸，就被大灰狼吞到了肚子里去了猫仍然蹲着树上，小鸟在另一个树枝上，狼在树下用贪婪的眼光望着他们彼得透过窗户看到了这一切，他用一根绳子做成一个套，趁狼不注意，悄悄地爬到树上，他轻轻地对小鸟说：你飞下去，围着狼转，但千万别被抓住了

为听力打好基础step3: first-listeningput the words of time into order听完材料后思考并讨论问题，学生回答问题听力中相关的年代和时期，在之前热身中已熟悉，把时间排序，提高对数字听力的敏感度step4:second-listeninglisten again and take some notes for the detailed information( who &when)分组讨论思考学生回答问题听细节，此作品是什么人在什么年代创作提高学生听力中把握细节的能力step5: game time (江南style)学生观看视频再上台表演小游戏是一个小高潮，气氛顿时活跃，调节课堂氛围，激发学生学习兴趣

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