教师多媒体课件出示台秤、电子秤、磅秤等，学生回答自己是否熟悉而后，教师现场出示两种台秤，教师启发，提出问题，引导学生观察两种台秤的不同之处，鼓励学生发现质量的两个单位：克与千克，提示克与千克可以用字母表示（教师板书）并指出，“同学们的观察非常认真，发现了不同，今天这节课，我们就来认识质量单位克和千克，有信心吗”（5分钟）（设计意图：以谈话方式激活学生的学习经验，以直观观察方式让学生参与，体会学习乐趣）二、自主探索，反馈交流，掌握新知教师引导学生观察课本39页称西瓜和苹果的两幅图，学生回答哪个重哪个轻各重多少教师质疑，3小于200，但西瓜却比苹果重，为什么学生体会主要是单位不同教师展示魔术包，出示几块糖果，放到以千克为单位的称上，学生注意观察指针，不怎么动

师：现在时针指在数字1上，分针指在数字12上，现在就是一点整也就是我们平时说的一点钟了（帮助幼儿联系生活实际，感知整点概念）2、通过“放炮仗”游戏，进一步学习辨认整点（1）、师来拨动时钟，请一名幼儿来回答钟面上的时间如果回答正确，请其他幼儿通过放炮仗“嘭啪”以示鼓励，并大声说出来这是几点了；如果回答不正确，请其他幼儿通过“嘶~嘶~”的声音来提醒，并请别的幼儿尝试回答（2）、请若干幼儿上台来拨动时钟，教师和其他幼儿一起做炮仗玩游戏（以游戏的方式帮助幼儿进一步加深对整点的认识让所有的孩子都参与其中，体现出活动的趣味性和孩子的自主性）五、结合幼儿自制时钟进行练习，教育幼儿要珍惜时间1、师：小朋友们，快拿出你和爸爸妈妈一起做的时钟，给大家欣赏一下吧

发生同学们“远离火灾，让社会安全”是我们永远的目标让我们更加关注消防安全，为保护自己和他人的安全而共同努力吧我的演讲完毕，谢谢大家城市公共安全日国旗下讲话稿精选篇6尊敬的老师、同学们：你好安全保卫工作是各项工作健康有序开展的前提，没有安全就没有一切根据合行要求，我支行严格贯彻执行安全在我心中大讨论活动的要求，深刻剖析发现并纠改了一系列安全隐患一、加强领导制定实施方案确保实效支行成立以行长魏双柱为组长其他班子成员和分理处负责人为成员的领导小组，在全体职工会议上学习了合行下发的活动实施方案，根据文件要求，支行制定了实施方案，本次活动由分管安全保卫副行长负责组织实施，以各分理处、营业室和信贷柜为单位具体组织实施，全体职工会议后上述单位在进行再发动再动员，每个人结合自身岗位的不同，深刻剖析深刻反省，充分讨论对安全管理的认识、看法及存在的问题，提出合理化的意见和建议，同时进行换岗讨论，将所有有可能存在的安全隐患及建议梳理成条上报支行

苹果，我们生活中最常见的水果之一，但是，吃苹果也要挑时间只有在最佳的时间里面吃苹果，才可以发挥出好的效果在一天的时间里，吃苹果的最佳的时间分别是早上，睡前和吃饭前的半小时左右的这三段时间俗话说得好，早上吃的苹果就是金苹果，所以早上最好空腹吃苹果有人就要问了，这是为什么呢原因很简单，就是人在早上起床的时候，需要供应大脑的肝糖会耗尽，这个时候来个苹果，就可以尽快补充糖分，并且苹果里含的各种维生素和养分都会比较容易被吸收的但是要注意的是，如果有胃病的患者就不适合在早上空腹吃苹果，因为这部分患者是不容易把苹果消化的在饭前半小时左右吃苹果，会有助于消化的，因为苹果中含有的苹果酸可以促进消化的你可以在午餐或者是晚餐的半个小时前，因为苹果里的养分大多都是是水溶性的，很容易被吸收，所以吃下去的苹果，很快就会被肠胃消化和吸收的

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