读至“不必为己”，要作稍长停顿，收住这一层文字第三：“是故”用承上作结的语气读“是谓大同”是全文结论，要读得字字分明、语气肯定(3)教师范读或选朗读水平较高的学生范读，其余学生循声低和(4)全班齐读课文三、讨论下列问题，形成背诵思路，指导学生背诵1提问：“大同”社会的根本特征是什么请找出相关语句，并作讲解选一位学生回答，明确：“天下为公，选贤与能，讲信修睦”，“天下为公”是说天下是大家的天下，不属于任何个人;“选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务;“讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系，讲求诚信，远离欺诈，崇尚和睦，防止争斗学生齐读第1句，速背2提问：本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的

教学准备：制作课件、实物投影仪课前准备1、观察自己喜欢的一种动物2、布置学生预习，自学生字新词3、生字词卡片及白鹅的挂图（或制作课件）教学过程：第一课时一、导入新课，激发兴趣1．教师激趣导入，营造学习氛围，引入课文学习2．板书课题，说写“鹅”字3．齐读课题，提出阅读思考二、初读课文，识字学词1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，把读不好的地方多读几遍2．教师巡视指导，点拨3．检查读书情况根据学生情况，教师适时点拨指导识字，学词，读句，并渗透学法指导，以达到读通课文的目的三、再读课文，披文入情1．学生默读课文，师生交流读书体会2．引出“高傲”并板书3．明确“高傲”表现在那些方面读书交流4．引导学生展开想象，读中感悟

(用长方体来说明)人教版七年级下册数学教案版篇8教学内容分析：《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容，是有理数的一种基本运算，从教材编排结构上，此节内容共3课时，本课为第一课时，是在学生学习了有理数的加、减、乘、除运算后学习的，是有理数乘法的推广和延续，也是后续学习有理数的混合运算、科学计数法和开方及指数幂运算的基础，起到承前启后的作用通过本节课学习可以让学生发现规律，培养学生的归纳能力，感受化归及分类的数学思想教学目标分析：(1)知道乘方、底数、指数和幂的概念，会进行有理数的乘方运算；(2)经历有理数乘方概念的推导，培养学生观察、比较、分析、概括的能力，进一步感受化归、分类的数学思想方法(3)学生尝试利用知识的迁移获得新知，通过发现问题、研究问题，探索规律，增强数学应用意识

发现该病后应马上隔离犬舍及环境用2%氢氧化钠液、3%来苏水消毒目前多采用多价苗联合进行免疫，其免疫程序同犬瘟热目前我国还没有犬腺病毒Ⅱ型高免血清，所以发现本病一般均采用对症疗法，一般用镇咳药、祛痰剂、补充电解质、葡萄糖等防止继发感染二、腺病毒可能诱发哪些疾病 腺病毒对呼吸道、胃肠道、尿道和膀胱、眼、肝脏等均可感染，人腺病毒约1/3的已知血清型通常与人类疾病相关，但一种血清型可引起不同的临床疾患;相反，不同血清型也可引起同一种疾患腺病毒呼吸道感染 呼吸道感染的典型症状是咳嗽、鼻塞和咽炎，同时伴有发热、寒战、头痛和肌肉腺病毒痛等，包括以下4种不同的综合征1急性发热性咽喉炎 通常为婴儿和儿童发病，由C组病毒引起，出现咳嗽，鼻塞、发热和咽喉部溃疡等症状，这些表现难以与其他病毒引起的轻型呼吸道感染鉴别

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