《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感本文选自《陶庵梦忆》本文字词难度不大，且注释较为详细，让学生结合书_释，运用所学方法疏通文意，有利于培养学生自主学习的能力扫清字词障碍，疏通文意是文言文教学中“言”的教学部分，做好这一步的目的是为下一步的深层探究(也就是“文”)做铺垫本课的教学难点是理解作者的精神世界为了突破这一难点，对张岱的经历和写作背景作简要介绍是很有必要的，这样学生才能够更好地理解文中蕴含的淡淡的哀愁三、合作探究(约30分钟)(一) 西湖雪景共赏析1作者去湖心亭看雪，看到了怎样的雪景找出来一起读一下“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

写小孩子能连跳三级，可见台阶低写父亲在台阶的坐姿，又说明台阶低4)写父亲的脚板，写出父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的穷困4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写5、为什么“回来时，一副若有所失的模样”这种心态怎么理解父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了这一切，所以感觉若有所失四、比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处同：都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大异：《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱

眼科oct检查也称光学相干断层扫描，经过光学影像来进行疾病的诊断，一般检查不会表现出明显的疼痛感，并且没有创伤，速度比较快适用于、视网膜脱离诊断角膜病以及眼底疾病，比如黄斑裂孔、黄斑变性等同时可以辅助检查是否存在视盘小凹、视盘萎缩等表现如果在检查后表现出不适的症状，就得要在早期发现时对症进行治疗，防止延误病情，并在平时需要保持良好的用眼习惯眼底OCT，OCT指光学相干断层成像，是眼底成像系统其通过近红外线光扫射到人眼底，通过人眼底的不同视网膜层、不同细胞层的反射波的不同，通过计算机系统分析并成像，能反映出人眼的视网膜、脉络膜、巩膜的图像其是眼科眼底检查常用的检查项目，不是CT，也不含辐射，是近红外线光，对眼没有任何的损害，而且能清晰分辨人的视网膜结构，能判断出视网膜的病变部位以及病变大小

这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会四、分析诗歌表现手法1、是抒情诗，但在叙事中抒发强烈的感情：如第4、7、8、11小节的叙述，抒发了同情、怀念、赞美、爱戴的感情2、修辞手法：妙用对比：两个家庭生活对比，体现社会制度不合理;两家的不同待遇对比，显示诗人的爱憎;生前的操劳和死后的凄惨;美丽梦境和凄惨死亡对比，深刻表现了文章主题大量反复：表现特有的感情，使诗句一唱三叹，增强表达效果多次排比：既使内容凝炼，形式整齐，也有助于表达强烈的感情总之，反复、排比更有助于表达强烈浓厚的感情3诗歌风格艾青的诗作在形式上一个显著的特点，就是自由奔放的诗体

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