”的含义１、齐读２、质疑：“这个长满红锈的鱼钩”怎么会“永远闪烁着金色的光芒”３、讨论４、定向找一处老班长的语言，读读，简要说说意思，然后想想反映了老班长的什么精神，最后有感情朗读５、自学６、交流（以感情朗读为重）７、体会老班长的精神８、说说“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒”这句话的含义９、练习四、课堂作业设计１、根据意思写词语２、体会“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒”这句话的含义金色的鱼钩教案（篇5）教材分析这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志当然，任何事物都具有其两面性在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，各种书刊也会蜂拥而出在书的社会里，居住着贵族，也居住着流氓，有善良的智者，也有凶狠的恶棍这就要求我们擦亮双眼，即读有益的书，读健康的书一本好书总是把真善美放在的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生

2、誊抄习作七、拓展活动话题一：编成短剧演一演话题二：开展读书心得展示活动话题三：自学信封写法，把回信寄给老师教学后记：第四、五课时“我的发现”“日积月累”“展示台”一、我的发现1、自读小林和小东的对话，说说对你有什么启发2、归纳小结阅读方法：一边读一边想3、交流自己的读书经验，说说自己读书时是怎样深入思考、发现问题的，以及发现问题后是用什么方法解决的二、日积月累1、自由阅读，要求读得通顺流利2、指名读，纠正读音3、默读，从中选择一句说说自己的理解，也可联系生活实际举例谈谈体会4、背名句竞赛5、你还搜集了哪些关于成长的名言交流三、展示台1、谈话：综合性学习中，我们回忆了自己成长的经历，通过阅读、访问、写信等多种渠道了解了别人的成长故事

痛风是一种综合征疾病，它是以人体内嘌呤物质紊乱为主要原因所引起的疾病，但是，痛风并不是单一化的病状，而是在多种疾病的共同作用下所导致的关节疼痛症状在生活饮食方面，患者需要稍加注意，患有痛风的人不能够吃以下几种食物：1、动物内脏动物的内脏含有较多的胆固醇成分，食用过多不易于人体的新陈代谢，并且会加重身体的不适，对于痛风患者而言是不利于疾病恢复的；2、酒精类食品这类食品将会造成体内的嘌呤沉淀，从而形成痛风结石，使患者的关节肿大变形；3、海鲜类食品如海虾、螃蟹、海鱼、贝壳类等海鲜都是痛风患者不可以吃的食物，这类食物当中含有高嘌呤物质，食用过多会抑制身体的新陈代谢功能，加重痛风病情；4、脊髓类食品这类食物当中有较高含量的锶物质，摄入过多的话极易诱发痛风，使疾病反复发作，给身体带来极大的困扰

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