（4）让学生提出不懂的词语，相互交流“温和、暴躁、灌溉、淹没、冲毁、灾害”等词语的意思（5）根据自己的体会，读出水在不同的状态下“温和”“暴躁”的双面性（6）齐读课文三、总结全文，拓展延伸1师：学习了课文，我们又增长了知识，知道水在一定条件下会发生变化，并了解了水给人们带来的好处与坏处，希望同学们把所学的知识讲给爸爸妈妈听一听2有兴趣的同学，还可以在课下画一画水在不同条件下发生变化的连环画，分别画出水的不同样子，并在每幅画下面写一个词语或一句话［教学板书］2 我是什么晒汽凝结云遇冷小水滴——雨（落）小硬球——冰雹（打）小花朵——雪（飘）水［教学反思］为配合课文中“水”会变化的特点，突出这个“变”，我选取生活中学生常见的自然现象“云”“雨”“雪花”为谜底，用轻快活泼的语调导出谜语，引起学生的兴趣，引导学生进入课文，了解与水有关的自然现象，激起学生学习科普知识的欲望

Finally, the group can vote and choose the most suitable place to go3 Play the recording: Read a poemStudents listen firstThen the whole class follow and read together4 Encourage the students to rewrite the versesDistribute a copy of Photocopiable page 19 to each groupAsk them to replace City Park with the place which they would like to visit

全班同学分为两种角色：招聘者和求职者招聘者要介绍你的公司情况，所需人才;求职者要写好简历，前去应征大家互相提问，寻求不同角色的感觉，课堂上气氛热烈，一次课持续了近三个小时前一阵报纸上连续刊登了两则大学生自杀的消息，我想这是某些大学生思想不成熟、心理承受力较差的表现我教的学生也正是二、三年级，他们的想法如何呢于是，在讲到美国青少年这一问题时，我把话题引了过来同学们冷静、理性地分析了可能的原因，最后一致认为：这样做实在太傻，只沉酒于自己的情感，而没有考虑到自己对父母、对家庭、对社会的责任，是软弱和轻率的表现我为我的学生具有这样的认识感到由衷的欣慰和自豪课堂上的共鸣加深了我和学生之间的沟通，课后，经常有同学找我请教问题，或者提出对教学的意见

生1：喜欢哪种颜色的人最多生2：喜欢_的有多少人生3：喜欢红色的人多还是少生4：喜欢粉色的人有多少生5：喜欢蓝色的人多还是少生6：喜欢红色的有多少人师：让我们一起解决这些问题吧教师较快地读数据，学生记录不下来2小组讨论记录的方法(方式开放，教师适时简介写“正”字的方法)师：研究一下怎样才能记下来学生讨论记录的方法(小组讨论)师：研究出来了吗你打算怎么记生：老师说红色的，我在下面打“√”;老师说_的，我在下面画“□”;老师说蓝色的，我在下面画“△”;老师说粉色的，我在下面画“○”生：：老师说红色，我在下面打“√”生1：老师说红色，我在下面写“1”生2：老师说红色的，我在下面画“○○”;老师说_的，我在下面画“□□”;老师说蓝色的，我在下面画“□□”;老师说粉色的，我在下面画“△△”(教师指导：如果用一个符号记会更快)

• ·戒断：吸毒十余年、戒断三次后，他成为禁毒志愿者帮扶“过来人”丨国际禁毒日
• ·前列腺癌人数越来越多？男性如何做可以有效避免？医生一次说清
• ·epa是什么婴儿能吃吗 吃epa有什么样的作用_宝宝能不能吃eap_epa有哪些作用和功效
• ·金龙鱼花生油追加标注非转基因 别人标我不标太吃亏
• ·幼儿园毕业经典致辞5篇
• ·中班数学活动教案优秀5篇
• ·内行人建议买14还是15
• ·简笔画图片大全
• ·部编版八年级上册语文教案5篇
• ·黑木耳的功效与作用及食用方法
• ·发财树的养殖方法和浇水
• ·常出现头晕，嗜睡，肢体麻木的情况，留意下大脑
• ·男性壮阳中成药,男性壮阳中成药有哪些
• ·萝卜苗能吃吗，不仅能吃，它的六个功效保护健康
• ·国际组织报告：中国在低碳工业项目中占据主导地位，美国落后了
• ·【中国网评】香会质问撕下日本“新型军国主义”遮羞布