I set this step in order to practice students’ skills of listening, speaking and writing初中英语说课教案精选篇10一、说教材：1、教材简析：我说课的内容是江苏牛津中学英语教材9A第3单元Teenage problems中的Integrated skills部分本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题，引出话题，谈论话题由于学生对这一话题极感兴趣，我在教学中准备使用多种教学手段设置情景，有效地把单词和句型情景相结合，注重听说训练，使语言点的训练密切联系生活实际，达到灵活运用，学以致用的目的2、教学目标：依据英语新课标所提出的总目标并根据本年段学生认知水平，我制定了如下教学目标：a、 能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组

4、 指导朗读兄妹的对话(1) 同桌分角色练读(2) 指名生分角色朗读(3) 男女生分角色朗读5、 听了兄妹谈话，你有什么想法6、 小结：贝多芬正是被这对穷兄妹间的真挚的情感所感动了，才进了屋，才有了后来献给兄妹俩的《月光曲》大家想听这首曲子吗四、初步辨别联想与实在事物1、 请生划出文中暗示《月光曲》曲调的句子(课件出示句子)2、 小组讨论：读句子，根据内容画一画3、 请生展示作品，并让大家评议4、 课件出示选择题，让生选择《月光曲》曲调，并说理由选一选：A、舒缓——明快——激昂B、明快——激昂——舒缓C、舒缓——激昂——明快5、 欣赏《月光曲》6、 请生通过朗读表现出曲调的变化7、 大家是通过什么途径体会到《月光曲》的曲调的

再见了，同学们祝你们前程似锦，一切安好大学毕业典礼致辞例文篇3亲爱的__届毕业生同学们：又一次站在这里，与你们深情话别，为你们真诚送行首先，请允许我代表全体师生员工向即将踏入梦想旅程的9000名同学表示最衷心的祝贺同时，我也提议以最热烈的掌声向所有在你们成长、成才道路上付出辛劳的师长和亲友表示最衷心的感谢此时此刻，我和在座的老师、家长们对你们充满了不舍，而你们也对这个即将由"校园"变成母校的地方，充满了留恋惜别之情但庆幸的是，我们拥有共同的荣耀，此生，山财大的血脉已将你我紧紧联系在一起，你们的未来将是母校永远的牵挂三四年前，你们怀揣理想和希望迈入山东财经大学的大门在这里，你们度过了生命中无怨无悔的青春韶华;在这里，你们夯实了健全的人格和优容的素养;在这里，你们获取了知识，提升了能力

手部发麻非常常见，用鼠标和键盘久了、玩麻将时间长了等等情况都会出现手部发麻的情况，有时还会没有原因的突然出现手部发麻的症状，许多人都容易忽视这个现象，其实手部发麻可能是6种疾病的信号1中风的前兆气血瘀滞导致血管中形成血栓，因此造成局部血液循环障碍，出现手部发麻的症状，中风的早期征兆除了手部发麻，还会有口中不自主流口水、手部震颤等症状，这类患者平时一定要少喝酒，可使用中药调理2高血脂症的表现平时的饮食太滋腻，大鱼大肉吃得太多，加之运动量不足，结果时间长了，血脂增高，血液变得粘稠，血液流变性非常差，因此出现局部血瘀引起麻木，饮食上要荤素搭配，少吃高脂肪的滋腻食物3颈椎病颈椎病又称颈椎综合征，包括颈椎骨关节炎、增生性颈椎炎、颈神经根综合征、颈椎间盘脱出症等，是一种以退行性病理改变为基础的疾患

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