植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务在人类奔向21世纪的今天，地球负担深重，苦不堪言，人类对环境污染和破坏也越来越大改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被，因此植树造林是全世界的目标只要热爱祖国和人类的人就会懂得爱护绿色，只有从爱护眼前一草一木做起的人，才会热爱祖国的山河我们青少年要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者爱护花草树木就是爱惜生命，但是，随着地球环境的恶化，诸如高血压、冠心病、糖尿病、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，也就是回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性

2、在作家朱自清的笔下，春雨是什么样的呢(出示句子范读后交流)(细 柔 美)3、提到春雨，人们还常说：春雨贵如油(出示句子)这句话是什么意思春雨为何这样“贵”呢(春雨的作用大)4、小结：所以人们喜欢春雨，都盼望着下春雨5、在一千多年以前的一个春天，大诗人杜甫当时住在成都他也在盼望着下春雨呢一个夜晚，他在屋内突然听到外面下起了春雨，于是，就写下了这样一首诗：(出示古诗，生字注上拼音)(指名读、正音)6、读诗，不仅要读准确，还要读出古诗的味道(指名读)7、合作读：我和大家一起读每行诗的前两个字你们读，后三个字我来读8、现在，我们调换一下，我读前两个字，你们读后三个字(合作读)9、我读题目和作者，你们直接读诗歌

洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美4小结：本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前请同学们看着幻灯片展开想象，进入情景，朗读课文(播放幻灯片12)5齐声朗读第5段，体味作者写景的高明手法明确：除传神的动词运用外，还用了正反结合、动静结合的表现手法(三)诵读、鉴赏第6段1齐声朗读2提问：本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同(阅读比较后回答)明确：相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路

教学难点：会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案教具准备：图片教学方法：练习法教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，我们学过哪些图形(正方形、长方形、三角形、平行四边形、四边形、五边形、六边形、圆形等)你知道怎么辨别这些图形吗指名回答出图形的特征二、新课(一)欣赏图案今天，老师带来了几幅美丽的图案，请同学们欣赏欣赏1、教师出示第一幅图，学生欣赏一分钟问：这幅图像什么是由什么图形组成的这些图形是怎样组合的有什么规律这幅图案可以用在什么地方2、接着出示第二幅图，学生欣赏一分钟问：这幅图像什么是由什么图形组成的这些图形是怎样组合的有什么规律这幅图案可以用在什么地方3、接着出示第三、四、五幅图，学生分别予以欣赏并分析

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