据相关研究表明，病毒性肝炎患者也可能出现脂肪肝的情况，因为在病毒性肝炎患者的饮食方面，摄入热量过多，又缺乏足够的运动，使热量不能及时被消耗掉而转化为脂肪，堆积在肝脏部位造成的综上所述，我们从三个方面对脂肪肝和肝炎进行了分析，可以了解到两种并不是同一种疾病因为脂肪肝不具有传染性，而病毒性肝炎则是会传染的而且两者相比，脂肪肝对肝脏的损害相对轻一些，并且减掉多余的脂肪后，对肝脏的功能并不会产生太大的影响肝炎则相反，就用我们最熟悉的乙肝来说，乙肝至今还没有特效药，也就是说乙肝并不能完全被治愈，而且对肝脏的伤害相对较高，如果不加以控制，很容易使肝病恶化，甚至是癌变所以大家一定要清楚脂肪肝和肝炎的区别，并选择合适的治疗方法

(骗) 2、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的(用两个字加以概括) 骗子行骗皇帝受骗官员助骗百姓传骗 六、课外拓展： 请同学们课后就下面设定的情境，展开大胆想像，对故事情节进行既在意料之外、又在情理之中的合理增补，体会童话想像丰富、情节生动的特色(1)*大典后，皇帝回到宫中(想像他会怎么做) (2)假如孩子没有把真话说出来，事情会怎样发展初中七年级语文《皇帝的新装》经典教材教案二 一、教学目标 知识与能力目标： 1了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张达到讽刺效果的写法2正确认识童话中的人物形象，理解作品的社会意义过程与方法目标： 1通过揣摩人物动作、语言和心理，品析人物形象

从今以后，在我们面前展开的慢慢人生征途，也许并非全程都是阳光普照的大道，会有冰雪和风霜，荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，贫贱不移，宠辱不惊，敢于思考，敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异，只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园

玩什么玩，整天就知道玩，作业写完了吗功课复习完了吗复习完了，也要反复复习懂吗快回去复习”这些话犹如一盆冷水，将我原本的热情通通浇散在爸爸的威压下，我只好乖乖的走回课桌父亲看了我的模样，走出门去，将门给锁上了屋子里空无一人，门又被锁上，我彻彻底底的“与世隔绝”从门口到课桌的位置只有短短的几步路，而我却走的非常慢，脚上像挂了铅似的，每一步都非常沉重“我明明都已经把功课做完和复习完了，为什么还要这样对我爸爸，难道您不知道这样会害我失约的吗”我“仰天长啸”可惜没有一个人会听得到怀着对朋友的愧疚，我慢慢地走掉了课桌前我翻出课本，看着课本上的文字，呆呆地思考着，一个字都读不进去脑子里，闪过一个又一个的画面，却都是爸爸妈妈控制我自由的画面

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