5、讨论：如何把100这个数放到数位表中呢二、展开 出示百数图：你知道这里一共有多少个小圆点吗让学生观察百数图，讨论自己的数法，并交流完成右边的练习，并一起朗读三、深入 1、在百数图上我们还可以做加减法呢2、用教学软件“百数图”依次演示3、小组讨论：可以用什么方法做这些题目(学生可能会说1个十加1个十等于2个十，2个十是20或者因为1+1=2，所以10+10=20) 4、在小组内交流：50+10=50+20=50+30=50+40=5、出示：40-10=50-20=70-40=30-20=90-50=让学生自己讨论出解决这些题目的方法，然后全班进行交流6、小结：这些数都是整十数，我们通过自己动脑筋学会了整十数的'加减法的计算方法，做题目的时候你可以选择自己喜欢的方法来做

”只见那个叔叔左一下右一下，就把车链按上了，我很感谢这位叔叔在我遇到困难是帮助了我我抓紧说：“感谢您叔叔，你为了帮我们，是否耽搁了您的事”叔叔赶忙说：“没关系孩子，赶快走吧，路上要当心”看着这位生疏叔叔远去的背影，我想这真是活雷锋，做好事不留名是啊这样的好人好事随处可见，人们都在用自己的行动传承雷锋精神，雷锋就在我们身边学雷锋的国旗下讲话稿篇7老师让我们找寻身边的雷锋，我可犯了愁：雷锋叔叔离开我们那么久了，我上哪里去找雷锋啊妈妈笑着对我说：“你不是看过雷锋叔叔的故事了吗在我们身边，有很多人的身上都闪烁着雷锋的影子呢，不信，你找找看”于是，我打开了记忆的匣子：当我踏上公交车的时候，一位老奶奶也上来了，这时，一位小妹妹立即从座位上站了起来，说：“奶奶，您请坐

儿童时期，各器官组织发育还不完善，父母们一般会给孩子多个预防针，预防一些严重疾病的产生，如乙肝病毒等，孩子们属于弱势群体，最近天气又变得寒冷，如若穿的衣服不够，保暖措施没做好，孩子是很容易受到风寒侵袭而罹患伤风感冒，一时半会好不了毕竟孩子的免疫力还是比较低的，自我恢复能力也比较差，可以适当使用药物来治疗，父母们也可以采取饮食调理的方法来复制治疗感冒，毕竟感冒还是比较平常的事情，也很快就就能够恢复，期间要注意多方面的调理那么，治疗孩子风寒咳嗽的食疗方法有哪些呢1、烤橘子 取新鲜的橘子，直接将橘子放在小火上烤，等到橘子皮变黑即可，之后将皮去除掉，孩子可以吃熟透的橘子果肉，每次吃两三片即可，当然最好配着大蒜水来吃，可以化痰止咳，痰液会明显减少，有很强的止咳作用

(图片的反面贴有双面胶,操作时,幼儿只需撕去面纸,即可将图片贴在卡纸上)3活动评价操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示奖励,在同伴和教师帮助下完成的幼儿同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓励五、毛毛虫变蝴蝶--感受快乐1师:毛毛虫吃饱了,它找到了一片树叶,趴在上面睡着了醒来的时候,毛毛虫的脚不见了,长出了一对美丽的翅膀毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶2师:你们想变蝴蝶吗让我们也趴在草地上睡一觉吧(主、配班老师悄悄地在幼儿背后粘贴上翅膀--纱巾,解开围裙)3师:宝宝们,醒来吧看看你们长出翅膀了吗(幼儿惊奇地发现自己真的长出了"翅膀",音乐声中,师生一起挥舞着"翅膀"飞出活动室)附故事毛毛虫一条绿色的毛毛虫

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