四、师生共同小结首先，请学生回答：1、怎样列代数式2、列代数式的关键是什么其次，教师在学生回答上述问题的基础上，指出：对于较复杂的数量关系，应按下述规律列代数式：(1)列代数式，要以不改变原题叙述的数量关系为准(代数式的形式不唯一)；(2)要善于把较复杂的数量关系，分解成几个基本的数量关系；(3)把用日常生活语言叙述的数量关系，列成代数式，是为今后学习列方程解应用题做准备要求学生一定要牢固掌握五、作业1、用代数式表示：(1)体校里男生人数占学生总数的60%，女生人数是a，学生总数是多少(2)体校里男生人数是x，女生人数是y，教练人数与学生人数之比是1∶10，教练人数是多2、已知一个长方形的周长是24厘米，一边是a厘米，求：(1)这个长方形另一边的长；(2)这个长方形的面积

安全是现在生活中非常重要的,有很多工作都有安全的隐患,在安全意识上我们要注意下面是小编为大家整理的关于暑假安全班会课教案，希望对您有所帮助暑假安全班会课教案（精选篇1）一、教学目的：通过对学生在“外出自护”、“家居防骗”“电器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的安全知识，从而提高自我保护的意识教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活通过学习，让学生过一个安全，健康，有规律的快乐假期二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：(一)导入1、同学们，暑假快到了，高兴吗一个多月的假期，你打算怎样过呢(找几个学生说说)2、同学们的暑假生活真丰富但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢

脸一半白一半黑，上面有两颗“小灯泡”两只小耳朵在头上竖起，只要有一点小声音，它就竖起耳朵听一天全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇着小狗这天无忧无虑，自由自在，谁也管不着它，唰”地竖起耳朵，顺着声音跑了过来国庆节放假时，我去看四婶的女儿婷婷刚进门，小狗就竖起耳朵，顺着声音跑了过来它看到我这个陌生人，立刻大叫起来我吓得魂不附体，惊慌失措，用最快的速度跑出去本以为它不会跟的，谁知，它一个劲地跟着我，我心想：这样下去不是办法，我得想办法甩掉它我看见前面有一片竹林，毫不犹豫地冲了进去，在哪里休息一会儿小狗左顾右盼，东张西望，怎么也找不着，它只好在出口等我我喜出望外，以为它要走了

如果是，是第几项如果不是，说明理由2在等差数列{an}中，(1)已知a4=10，a7=19，求a1与d;(2)已知a3=9，a9=3，求a12Ⅳ课时小结通过本节学习，首先要理解与掌握等差数列的定义及数学表达式：an-an-1=d(n≥2)其次，要会推导等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)d(n≥1)，并掌握其基本应用最后，还要注意一重要关系式：an=am+(n-m)d的理解与应用以及等差中项Ⅴ课后作业课本P39习题1，2，3，4高中数学数列教案（篇3）一、课前检测1在数列{an}中，an=1n+1+2n+1++nn+1，又bn=2anan+1，求数列{bn}的前n项的和解：由已知得：an=1n+1(1+2+3++n)=n2，bn=2n2n+12=8(1n-1n+1) 数列{bn}的前n项和为Sn=8[(1-12)+(12-13)+(13-14)++(1n-1n+1)]=8(1-1n+1)=8nn+1

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