因为在这一刻，你们由嗷嗷待哺的雏鹰变成翱翔蓝天的雄鹰;在这一刻你们由备受呵护的花朵转变为民族振兴的栋梁;在这一刻你们将步入社会去实现更大、更美、更辉煌的梦想我相信从中南民族大学经济学院走出的每一位学生都将会是职场的精英，人生的巨人，社会的栋梁，都将在自己所从事的职业与领域中获得巨大乃至伟大的成就再回首，云遮断归途;再回首，荆棘密布今夜不会再有难舍的旧梦有人说你们这代人只会对两件事动真情，一是失恋，二是打游戏过不了关但是我们看到更多的是大家在图书馆的醉心阅读、自习室的埋头苦学、绿茵场上挥汗拼搏…神马都是浮云，让未来到来，让过去过去大家即将步入的职业生涯，定然荆棘密布、困难重重也许会让多少人遍体鳞伤，让多少人止步不前，让多少人唏嘘不已

（1）学生拿出复制好的储蓄存款凭证进行填写（2）学生活动，教师了解学生填写情况后，最后利用投影仪进行订正（3）、充分联系生活，设置储蓄密码（4）保管好存折或存单师：储蓄完成以后，银行要给我们一个存单或存折，我们要牢记密码，妥善保管好存单或存折三、运用知识、解决问题1、交流讨论，了解利息的计算方法师：同学们，根据刚才的知识，如果告诉你两年的利率是243%，你能够求出张大爷储蓄到期时能获得多少利息吗（学生分组讨论计算，汇报情况）2、学习利息税知识师：大家都算出了应得的利息，但实际上张大爷他并不能得到你们算出的这些钱，你们知道为什么吗请大家看一下课本第99页最下面的一句话：“国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税

可设公共汽车从小张家到火车站要x小时设未知数的方法不同，所列方程的复杂程度一般也不同，因此在设未知数时要有所选择三、巩固练习教科书第17页练习1、2四、小结有关行程问题的应用题常见的一个数量关系：路程＝速度×时间，以及由此导出的其他关系如何选择设未知数使方程较为简单呢关键是找出较简捷地反映题目全部含义的等量关系，根据这个等量关系确定怎样设未知数四、作业教科书习题632，第1至5题第四课时教学目的1．理解用一元一次方程解工程问题的本质规律；通过对“工程问题”的分析进一步培养学生用代数方法解决实际问题的能力2．理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验，提高解决问题的能力

(2)非负整数集内排除0的集记作N_或N+Q、Z、R等其它数集内排除0的集，也是这样表示，例如，整数集内排除0的集，表示成Z_请回答：已知a+b+c=m，A={x|ax2+bx+c=m}，判断1与A的关系112 集合间的基本关系教学目标：1理解子集、真子集概念;2会判断和证明两个集合包含关系;3理解“”、“”的含义; ≠4会判断简单集合的相等关系;5渗透问题相对的观点教学重点：子集的概念、真子集的概念教学难点：元素与子集、属于与包含间区别、描述法给定集合的运算 教学过程：观察下面几组集合，集合A与集合B具有什么关系(1) A={1，2，3}，B={1，2，3，4，5}(2) A={x|x>3},B={x|3x-6>0}

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