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老师真心期待,通过这次活动,幸福地成长这次“学雷锋,懂感恩”的书信专题活动是为了深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,所以,我们__市教育局和__市邮政局联合在我市中小学中举办一次具有社会和时代教育意义的“学雷锋,懂感恩”的书信专题活动希望同学们能运用传统的书信方式,用真挚的情感、细腻的笔调和朴实的语言,向在你们成长中养育自己的父母、教诲自己的师长、曾经帮助过自己的人表达内心的感恩之情感恩父母 ,因为他们给予了你们宝贵的生命,哺育你们健康成长;感恩老师 ,因为他们带你们品尝知识的琼浆,让你们放飞青春的梦想;感恩社会 ,因为是他给予了你们和谐的环境,让你们能够健康地成长;感恩善人,因为他们的援手之举,让你们度过一个又一个的难关

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”(The other actions: look at someone, clean the window)Write down the three sentences on the blackboard, and ask the Ss to pay attention to the important words underlined:n What am I doingn I’m opening the doorn What am I doingn I’m looking at himn What am I doingn I’m cleaning the window5PairworkAsk and answer questions about what people are doing in the picture

反复诵读课文, 在 读中体会作者感 情 课文内容的分析 与评价 对于课文的深入 细致的分析及理 解 拓展延伸生:七嘴八舌话诗句师:肯定学生的内容并适当作出补充生:讨论学案课前准备部分生:反复诵读,体会作者感情:1、 进行个性化诵读课文2、 梳理作者思路,明确划分“序曲——主体——尾声”三 个部分,并能概括大意3、 主体部分中“望”字所统领的内容歌中反复出现 “啊黄河”起了什么样的作用诗中哪一句给了 你强烈的感染并说说理由师:指导诵读把握节奏、体会感情生:分析课文内容并组内讨论问题:1、为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”2、如何理解黄河'向南北两岸伸出千万条铁的臂膀'师:作出评价,并作出补充师生合作分析作者感情
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