3Ask pupils to describe the peach3)GamePlay a guessing gameWhat is thisIt is a/an……(Students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词3Post-task activity1)Make new rhymes1Listen to the rhyme2Make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’3Encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words

2、推荐阅读：《扁鹊见蔡桓公》原文，另外自己课下搜集一篇古文寓言故事，了解故事并熟读古文【板书设计】：扁鹊、蔡桓公医术高明、自以为是医德高尚、固执己见防微杜渐四年级语文教案上学期【篇5】第一课时一、交流信息，导入新课1、在你的印象中，台湾是个什么样的地方用一句话概括说一说2、自由读“语文百花园四”中“我的采集本”部分读后说说你对台湾有哪些新的了解3、台湾还有一个世界出名的奇特景观，人们赞叹它（板书课题）：台湾蝴蝶甲天下二、揭示课题，据题引疑1、齐读课题2、谁知道“甲”是什么意思3、从课题中，你想到了什么想知道些什么三、自读课文，识记生字1、自由轻声读课文，借助拼音读准生字的字音2、自主识记字形，再与同桌交流

4、安全演练：师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离5、活动结束【活动反思】本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对消防安全教育教案通用精选篇3活动布景：现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丧失惨痛，或有职员伤亡

三年的研究生生涯虽然短暂，但你们朝气蓬勃、努力拼搏的丰采，刻苦学习、锐意进取的精神，已经融入到学校发展的方方面面，下面是小编为大家带来的大学毕业生校长致辞，希望大家能够喜欢大学毕业生校长致辞【篇1】亲爱的同学们、老师们、家长们：今天，我们在这里隆重举行毕业典礼，这是同学们大学时代的最后一课，也是扬帆新征程的第一课首先，请允许我代表全校师生，向同学们致以最热烈的祝贺向辛勤养育你们的家长、悉心教诲你们的老师致以最衷心的感谢和崇高的敬意对我而言，今年也值得纪念作为恢复高考后的第一届学生，弹指间恰好40年此时此刻，能够见证同学们的理想之花结出丰硕的智慧之果，我内心无比感慨记得四年前，在开学典礼上，我说过这样的话：“你们在人生最重要的阶段，选择了西南民族大学

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