长江经济带覆盖11个省市，集聚了全国近半数的人口与经济总量三峡水运新通道将进一步赋能长江经济带，激活区域发展新动能中国国际工程咨询有限公司总经理郭铭群表示，这将强力助推成渝地区与武汉、长株潭、鄱阳湖及长三角等城市群的深度联动，加速资金、技术、产业从东部向中西部有序梯度转移，推动沿江地区更深层次融入全球产业链分工，畅通国内国际双循环，形成上中下游错位发展、协作互动的格局物流降本增效的红利也十分可观郭铭群指出，水运成本仅为铁路的1/5、公路的1/15，三峡水运新通道工程建成后，成渝等西南地区的大宗商品将能以更低的成本和更高的效率通江达海初步估算，每年因通航效率提升及替代陆路运输等方式节约的费用可达180亿元

2、请生齐读课文3、思考：这段文字写了托尔斯泰哪一方面的外貌特征主要是通过什么方法写的明确：主要表现了托尔斯泰须发浓密的特点，通过大量比喻和夸张来表现的4、品读：请同学们找出文中使用比喻和夸张的语句，体会这样写的好处明确：这一段文字抓住托尔斯泰面部多毛，须发浓密的特征反复描写，大量运用比喻和夸张，不仅生动写出了托翁的特点，而且使人产生美的遐想(二)第2——5节刚才我们集体研读了第一小节，下面请同学们自主研读第2—5节，看一看这几节分别写了托尔斯泰哪些方面的外貌特征，是如何写的(学生自由阅读，思考)五、布置作业八年级语文托尔斯泰传教案篇3一、研读第2—5节，理解人物形象、体会作者感情第2~5小节分别写了托尔斯泰哪些特点

3、融会话教学于情景表演让学生在表演中学会运用语言，更能突出语言的实用性和交际性本课通过教师的示范表演，教会学生在表演中学会本课重点句型三、教法分析通过新课导入、新课讲解、 反复操练和巩固运用、反馈练习、归纳总结五步教学法，运用学生感兴趣的竞赛和游戏活动，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动四、教学手段主要以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果五、教学程序1、新课导入(1)英文歌曲欣赏：上课之前，让学生欣赏并演唱英文歌曲，通过简单的手势让学生在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来 ，在音乐的衬托下，歌曲营造了轻松的学习氛围并且呈现了个别动物的词汇，为所学内容做好了铺垫准备

我们作为二十一世纪的青少年，肩负着伟大的历史重任，振兴中华而我们首先要做的是尊法、守法、学法和用法，不去违反法律，做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会的各个领域中，宪法要求我们做的事情有很多，我们都要一一遵守法，大到宪法，小到校规校纪但是，在我们学习生活中，依然有很多违反规矩的事每天早晨，依然有不少同学迟到，不遵守班级的规矩;课上，说话，睡觉的情况也不少见;在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，带违禁品等，都违反了学校的校规校纪我们要想成为一名优秀的中学生，首先要做的是，遵守学校的各项规矩、纪律其次，在日常的学习生活中，平善待人，与人为善;同学之间互相尊重、团结互助我们开高学子，应该是遵守校规校纪，遵守宪法和法律的合格学子

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