高一数学教案篇3一、教学目标1．知识与技能：掌握画三视图的基本技能，丰富学生的空间想象力2．过程与方法：通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用3．情感态度与价值观：提高学生空间想象力，体会三视图的作用二、教学重点：画出简单几何体、简单组合体的三视图；难点：识别三视图所表示的空间几何体三、学法指导：观察、动手实践、讨论、类比四、教学过程（一）创设情景，揭开课题展示庐山的风景图——“横看成岭侧看成峰，远近高低各不同”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实反映出物体，我们可从多角度观看物体（二）讲授新课1、中心投影与平行投影：中心投影：光由一点向外散射形成的投影；平行投影：在一束平行光线照射下形成的投影

关于立春的习俗 大寒过后第十五日，北斗斗柄指向东北，太阳黄经三百一十五度，本日春气开始降临，是四时开端，所以称作立春立春前七日，各级官员整理积案，视情节轻重对囚徒减免刑罚，怜悯抚恤前一日，众人黎明在东郊迎春，车马、旗帜、服饰都用青色举行骑马、墩鞠等比赛立春当天，五更之后，天亮以前，儿童开始起床，相互呼叫：“卖春困” 黎明，地方官员率领当地农夫祭祀神农，祀毕，亲自下田耕种农户橄打长秧鼓检查农具煮白芷、桃皮、青木香为汤，用来沐浴养蜂人整理养蜂用具，准备割蜜、分封吃春饼生莱，就着小葱吃酒，吃红萝卜‘烧樟叶，烧煮茶叶儿童塑土牛，贴“宜春”二宇于门，踢毽子

Let's see who will come to our partyWho will be the first one设计意图：以“外国动物小朋友”这一线索贯穿于整个课堂，使课堂设计显得很完整同时又把学生的思路从遥远的英国动物园拉到现实的课堂中来，并和教材的部分相呼应，有利于学生的理解与记忆2听音辩物：课件播发各种动物的声音，学生通过声音来判断，并说出动物的名称设计意图：此部分通过各种动物的声音，给学生听觉感受，使学生全方位的感知与理解，并对所学新词进行了操练3A game: What's missing(火眼金睛)出示单词卡片，安排学生说出哪种动物消失了通过趣味操练加强学生对单词的识记设计意图：运用游戏来复习单词可以避免单调，枯燥的朗读，可以大大地调动学生的积极性，激发他们的参与热情，从而提高学习效果

老师也和你们一起度过了生命中的六年这六年对老师来说也是永不复返的你们的每一点进步都会使我们高兴，你们的每一点失误也常常会使我们寝食难安同学们，记住那一句句的表扬和批评，那里有老师对你殷切的期望;同学们，了解那一声声赞扬和斥责，那里饱含着老师们深深的情谊虽然老师们有时也许会过于严格，但是我们都深深的热爱着你们，惦记着你们你们毕业了，别忘了来看一看老师;过节了，别忘了给老师一个祝福;得奖了，别忘了给老师一个喜讯短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们的学校现在，你们即将离开小学，踏上人生新的征程

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