多多少为什么Ⅱ导入新课计算下列各式，你能发现什么规律(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_______;(2)(m+2)2=_______;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(4)(m-2)2=________;(5)(a+b)2=________;(6)(a-b)2=________两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加(或减)这两个数的积的二倍的2倍(a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2四、精讲精练例1、应用完全平方公式计算：(1)(4m+n)2 (2)(y- )2 (3)(-a-b)2 (4)(b-a)2例2、用完全平方公式计算：(1)1022 (2)992教资科二数学教案设计精选篇3一、 教学目标1

同学们，经历了这一关的你们，足够勇敢无论结果如何，__中已记住你们孜孜矻矻、伏案疾书、埋头苦读的身影高考佳绩固然能为__中再添辉煌，但我希望，__中培养出的不是以高考成绩为人生顶峰、止步于此的人，而是能不断走出舒适圈、勇攀高峰、敢于挑战自我极限的人“严谨、勤奋、求实、进取”，是为校训，是我们的精神高考就是一场成人礼，如今的你们已为成人成人意味着什么呢答案不唯一，而我认为成人意味着两个方面的改变第一，学会承担责任我知道，高三一年，你们写过了太多关于时代发展与青年责任的作文，相关名句或许至今仍能信手拈来吐槽不免常有，但你们需要明白，这是鲜明时代语境下，未来对你们的强烈暗示其实这再自然不过，历代皆如此，社会各界往往对青年寄予厚望

我们心中的灰霾，使得我们的心灵不再清澈，难以分清美好与丑恶我们的社会，我们的大学，以追求各种指标作为评判业绩的标准，各种奖励、各种头衔、各种包装，使得我们的'心灵逐渐丧失了识别美好事物的能力，逐渐失去了追求真理的能力因此，我们必须首先抹去心灵的灰霾，使我们以清澈透亮的目光，去认识我们的世界，去规划我们的未来只有这样，我们才能根本解决灰霾为代表的环境污染问题，才能找到人与自然和谐共存的未来当前中国面临着严峻的环境问题，是环境科学与工程学科最好的发展契机用狄更斯在双城记中的第一句话：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代”环境学院__届毕业生同学们，我真心希望，你们能够目光远大，把握这个契机，在中国这个最好也是最坏的时代，大有所为，为解决中国乃至人类社会环境与发展的问题作出重大贡献

3、好宝宝们轻轻地搬椅子坐过去，我看看哪组的宝宝完成得又快又好4、简单讲解每组作业活动反思：在“双双对对”活动中，幼儿掌握比较好，不但知道了鞋子，袜子，手套是成双成对的，还了解了生活中的物品也有许多是可以成双成对的，并能准确的用语言表述“一双__”或“一对__”幼儿对于该活动很感兴趣，活动中表现的很积极幼儿园数学启蒙教案【篇2】【活动目标】1、学习自然测量，掌握正确的测量方法2、知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长(或大)测得的次数越少，量具越短(或小)测得的次数越多3、同伴之间能相互合作，大胆的交流4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性5、引导幼儿对数字产生兴趣【活动准备】测量工具(各种长棍、尺、绳子、纸盒等)、笔、记录纸、黑板、摸箱、标记【活动过程】1、导入：将幼儿分成五组，进行跑步比赛

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