阅读的重点开始由理解词句的意思转向体会文章的思想感情《秋天的怀念》公开课教案《秋天的怀念》公开课教案因此，课堂应充分凸显学生的主体地位，努力营造自主空间，积极创设情境，让他们主动、大胆地参与朗读、讨论、交流，深切地感受母爱的伟大现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中，以为父母为他们做事是理所当然的，对父母总是呼呼喝喝通过《秋天的怀念》一课的学习，让学生悟出母爱的内涵，同时引导学生在日常生活中去体会这种爱，回报这种爱设计理念：《语文课程标准》中指出：学生应“具有独立的阅读能力，注重情感体验”《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂因此，在教学本课时，我先创设情境，触动学生的情感，让学生通过朗读、交流来了解课文大意，并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内心情感，从而培养学生独立阅读的能力

5月，以色列总统瑞夫林访问德国;欧盟外交和安全政策高级代表莫盖里尼、德国外长施泰因迈尔访以6月，法国外长法比尤斯、意大利外长真蒂洛尼访以7月，意大利总理、希腊外长科齐阿斯、荷兰外长孔德尔斯、英国外交大臣哈蒙德、美国国防部长卡特访以8月，内塔尼亚胡访问意大利9月，内塔尼亚胡访问英国(4)同阿拉伯国家的关系：以建国后同阿拉伯国家发生了四次大的战争，侵占了阿拉伯国家大片土地使其实际控制领土面积约达到1947年分治决议规定的两倍同巴勒斯坦的关系：1993年9月13日，以同巴解签署加沙-杰里科先行自治协议1994年5月4日，以巴在开罗正式签署关于巴勒斯坦在加沙、杰里科先行自治的执行协议1997年1月15日，以巴签署《希伯伦协议》，以撤出希市80%地区

教学过程：一、学前准备1、引导学生看教材第60页的图提问：从图中看到了什么2、引出新课，出示课题同学们刚才观察到的物体都有面，而且通过操作我们还发现面是有大小的，今天这节课，我们所学的内容就和面的大小有关二、探究新知1、教学面积的意义(1)认识物体的表面有大小教师谈话引入说明：黑板面和国旗面的表面的大小相差比较大，靠观察就能看出(板书：观察比较)(2)认识平面封闭图形的大小出示两组图形，这些是平面封闭图形，怎样比较它们的大小由学生的操作活动，引出重叠比较与数方格比较的方法(板书：重叠比较，数方格比较)(3)总结面积的意义提问：物体的表面或封闭图形的大小叫做什么呢看看书上是怎么说的(板书课题的前半部分：面积)2、认识面积单位

如何随时随地居家健身两位冠军给出了答案：林清峰拿起一瓶普通矿泉水示范起居家抗阻训练，现场小篮球运动员争先上台，在他的指导下借助瓶装矿泉水体会手部、背部肌肉的发力变化；郭伟阳则借助健身球演示拉伸与柔韧的正确动作，小朋友们争先上台与他共同体验健身球上的拉伸、单脚站立多角度接球等平衡性动作练习展览现场国家体育总局体育文化发展中心供图 活动现场同步开设“岭南承文脉 体育耀荣光”中华体育文化主题展，梳理展示中华体育文化发展脉络，将传统体育文化与现代全民健身理念有机融合，让观众在观展中读懂体育历史、感悟体育精神展期至12月31日随后，场馆内同步开展下棋机器人对弈、羽毛球等项目，小朋友们则齐聚篮球场展开友好的PK交流

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